科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 在制備果酒和果醋的實驗過程中都要持續(xù)通入氧氣 | |
B. | 加酶洗衣粉中的四類酶制劑都能直接去除衣物上的污垢 | |
C. | 用二苯胺試劑進行DNA鑒定時需要沸水浴加熱 | |
D. | 固定化細胞和固定化酶都需要在適宜的營養(yǎng)條件下才能發(fā)揮作用 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | ①的功能是感受刺激,發(fā)生興奮;⑤只包括傳出神經(jīng)末梢 | |
B. | 刺激④即可以引起⑤的活動,亦可以導致a處的興奮 | |
C. | a、b兩處的突觸保證了神經(jīng)沖動只能沿箭頭所示方向傳導 | |
D. | 若毀掉了蛙的腦,則圖所示的反射活動不能進行 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病是由于HIV病毒侵入人體后,攻擊B細胞,使人體免疫系統(tǒng)遭到破壞 | |
B. | 自身免疫病是機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病,無傳染性 | |
C. | 機體只要接觸到過敏原就會引發(fā)過敏反應 | |
D. | 過敏反應一般不引起組織損傷,自身免疫病會導致某些器官功能受到影響 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液中的溶菌酶和接種牛痘預防天花 | |
B. | 胃酸呈強酸性能抑制,殺死細菌和服用小兒麻痹丸 | |
C. | 吞噬細胞攝取并處理抗原 | |
D. | 白細胞的吞噬作用,皮膚的屏障作用均對多種病原體具有預防作用 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生過敏反應 | |
B. | 產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結合 | |
C. | 產(chǎn)生針對該病毒的效應B細胞(漿細胞) | |
D. | 短期內(nèi)再次受到該病毒感染后不會產(chǎn)生更多的抗體 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜的融合和轉(zhuǎn)化 | B. | 離子通道的開放和關閉 | ||
C. | 電信號和化學信號的轉(zhuǎn)變 | D. | 信息分子與突觸前膜上受體結合 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ③⑤⑥ | C. | ①②④ | D. | ②④⑥ |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞②是在骨髓中產(chǎn)生,胸腺中成熟 | |
B. | 物質(zhì)Ⅵ的實質(zhì)是蛋白質(zhì) | |
C. | 細胞③為記憶細胞 | |
D. | 一定條件下,細胞⑤能迅速增殖分化成細胞④ |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 在正式實驗前先做一個預實驗,目的是證實適宜濃度范圍,摸索實驗條件 | |
B. | 此探究活動中不存在對照實驗 | |
C. | 找準枝條的上下端,防止顛倒 | |
D. | 所用每個枝條都應留3~4個芽 |
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