科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黃石期末)“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)過程中,某同學(xué)用顯微鏡觀察到生活著的某洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài),下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.該細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是細(xì)胞壁的伸縮性比原生質(zhì)層的低
B.a(chǎn)中的細(xì)胞液濃度在此時(shí)不可能大于b中液體的濃度
C.若b所示的體積進(jìn)一步增大,則b中液體的濃度將減小
D.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黃石期末)關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn),有關(guān)說法正確的是( )
A.利用無水乙醇可提取和分離色素,濾紙條上最終會(huì)有四條色素帶出現(xiàn)
B.若濾紙條上未出現(xiàn)色素帶,說明選擇的葉片可能是黃化葉
C.從上到下數(shù),濾紙條上第三色帶的顏色為黃綠色
D.提取液呈現(xiàn)綠色是因?yàn)槿~片中葉綠素的含量比類胡蘿卜素高
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•黃石期末)某科研人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、酵母菌、乳酸菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析,結(jié)果忘記了貼標(biāo)簽,請(qǐng)你幫他判斷:
(1)含有染色體的生物是 .
(2)含有細(xì)胞壁的生物是 .
(3)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是 ;沒有成形的細(xì)胞核的生物是 ,它屬于 (填“真核”或“原核”)生物.
(4)含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是 .
(5)上述生物中都含有的有機(jī)化合物是 .
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•黃石期末)如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)獲取較純凈的細(xì)胞膜最好選用的細(xì)胞是 ,原因是 .
(2)甲圖中的①②③分別是 , , ,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架是 ,脂溶性物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜,是通過 方式進(jìn)入細(xì)胞.
(3)乙圖是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi)外不同離子的濃度,其中通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的是 ,通過主動(dòng)運(yùn)輸排出細(xì)胞的是 .
(4)白細(xì)胞能通過改變形狀穿過毛細(xì)血管壁,到達(dá)炎癥部位吞食病菌,這說明細(xì)胞膜具有 .
(5)人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖而不吸收比葡萄糖分子量小的木糖,這說明細(xì)胞膜具有 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•黃石期末)生物興趣小組做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
I.甲組學(xué)生在研究溫度對(duì)兩種天然酶(能催化同一種反應(yīng))的作用后繪制了如下數(shù)據(jù)圖.觀察他們的數(shù)據(jù)圖,回答問題:
(1)酶B達(dá)到最大活性的溫度是 ,兩種酶催化的反應(yīng)速率相等的溫度是 .
(2)在0~30℃的溫度范圍內(nèi),酶A的活性變化是 .
(3)如果先將酶B置于100℃的溫度下,然后逐漸降低溫度,反應(yīng)速率的變化是 .
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為酶應(yīng)該如何保存?
II.下面是乙組同學(xué)以小麥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題.
(5)將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,并放置于 條件下直至試管中出現(xiàn)磚紅色,說明發(fā)芽的小麥種子中含有 .
(6)在盛有10mL3%過氧化氫溶液的試管中,加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時(shí),試管中有大量氣泡生成,將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香插入試管,火焰變得明亮,這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有 ,這種酶的化學(xué)本質(zhì)是 ,可用 試劑鑒定.
(7)若乙組同學(xué)想研究pH對(duì)小麥種這種酶活性的影響,則應(yīng)設(shè)置的自變量是 ,實(shí)驗(yàn)題目是 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•黃石期末)圖為生物體內(nèi)葡萄糖代謝的圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題:
I.甲圖表示呼吸作用,請(qǐng)依據(jù)甲圖回答以下問題.
(1)反應(yīng)①②③④中,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是 .
(2)糧食貯藏過程中,有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?u> .
(3)水稻長(zhǎng)期被水淹后,根會(huì)變黑腐爛,其原因是: .請(qǐng)寫出這種情況下的呼吸作用的反應(yīng)式 .
Ⅱ.乙圖表示光合作用,請(qǐng)依據(jù)乙圖回答以下問題,其中序號(hào)表示各種物質(zhì),字母表示反應(yīng)的名稱.
(4)①和②代表兩種物質(zhì),其中①是 ,②是 .
(5)A表示 ,B表示 ,B需要A為其提供[ ] 和[ ] .(標(biāo)號(hào)中填圖中的序號(hào),橫線上填物質(zhì)的名稱)
(6)在適宜的光照、水分等條件下,適當(dāng)?shù)脑黾覽 ] ,可提高溫室蔬菜的產(chǎn)量.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黃石校級(jí)期末)下列各項(xiàng)中,與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→狼”的層次一致的是( )
A.分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥
B.骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→馬
C.神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅
D.上皮細(xì)胞→上皮組織→小腸→消化系統(tǒng)→人
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•江蘇)下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是( )
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶
B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D.性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•海南)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)菌有核糖體,無葉綠體
B.藍(lán)藻無細(xì)胞核,也無核糖體
C.水綿有細(xì)胞核.也有葉綠體
D.酵母菌有細(xì)胞核,無葉綠體
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黃石校級(jí)期末)關(guān)于糖類的敘述,正確的是( )
A.果糖和麥芽糖均可水解為單糖
B.葡萄糖和蔗糖均有還原性
C.組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖
D.纖維素和糖原是生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)
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