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科目: 來源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

需氧呼吸與厭氧呼吸的相同點是( )

①反應場所都有線粒體 ②都需要酶的催化 ③反應場所都有細胞溶膠

④都能產生ATP ⑤都經過生成丙酮酸的反應 ⑥都能產生水

⑦反應過程中都能產生[H] ⑧都能把有機物徹底氧

A.②③④⑤⑥⑦ B.①②③④⑤⑦ C.②③④⑤⑦ D.②③④⑤⑧

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科目: 來源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)功能的是( )

A.胰島素調節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取

B.蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離

C.光合作用中的H2O分解成O2和[H]

D.細胞內將氨基酸合成蛋白質

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科目: 來源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關于真核細胞以下描述不正確的是( )

①有成形的細胞核,基因可以在細胞核內完成復制和表達

②葉綠體合成的ATP,可為主動運輸提供能量

③線粒體含有呼吸酶,可催化葡萄糖氧化分解

④溶酶體含有水解酶,可以分解衰老的細胞器

A.①②③④ B.①③④

C.①②③ D.②③

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科目: 來源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關“一定”的說法正確的是( )

①光合作用一定要在葉綠體中進行 ②有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進行 ③沒有細胞結構的生物一定是原核生物 ④酶催化作用的最適溫度一定是37℃ ⑤細胞內的遺傳物質一定是DNA ⑥產生CO2一定不是無氧呼吸產生乳酸的過程 ⑦有H2O生成一定不是無氧呼吸

A.②③⑥ B.②⑥⑦ C.①④⑤⑦ D.⑤⑥⑦

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科目: 來源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式.圖乙和圖丙表示物質運輸曲線,請據圖回答問題:

(1)圖甲中細胞間的信息交流依賴于____(填標號),b、c運輸方式符合圖___所表示的物質運輸曲線____。

(2)若圖甲表示人體紅細胞膜,則表示K+進入細胞的方式為____(填標號)。Na+、K+的運輸方式符合圖____所示曲線。

(3)若圖甲表示的是白細胞的細胞膜,其吞噬病毒的方式為________。

(4)科學上鑒別死細胞和活細胞,常用____法,例如,用臺盼藍染色,死的動物細胞會被染成藍色,而活的動物細胞不著色,從而判斷細胞是否死亡.所利用的是細胞膜的____功能。

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科目: 來源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為高等動、植物細胞亞顯微結構圖,根據圖回答:(“[ ]”內填序號“____”填名稱)

(1)高等植物細胞特有的結構是[ ] ____、[ ] ____、和[ ]____。

(2)細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ]______供給,其消耗的主要能源物質是______。

(3)在細胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結構是[ ]___,其主要成分是____。

(4)動物細胞分泌蛋白的合成在____上進行,與其加工和分泌有關的細胞器還有(請?zhí)顚憟D中序號)________。

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科目: 來源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

有人利用小球藻做了下列實驗,開始時B、C瓶中小球藻數(shù)量相同,請回答:

(1)從結構上來說乳酸菌不同于其他兩種生物,主要判斷依據是________。

(2)酵母菌氧氣充足時快速繁殖,此時細胞呼吸的總反應式是________。

(3)將兩個裝置都同時放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時間,B、C兩瓶中小球藻密度較小的是____,原因為____________。

(4)將小球藻裝在密閉容器中,始終保持適宜溫度和光照。若發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高,則最可能的原因是________。

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科目: 來源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度和PH條件下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。

(1)甲模型能解釋酶的催化具有____,即每一種酶只能催化____化學反應。____代表麥芽糖酶。酶催化作用的原理是________。

(2)乙圖中,如果溫度升高5℃,催化速率將變____,限制f~g段上升的因素是____。____(能/不能)用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解。

(3)若其他條件不變,將酶的量增加一倍,請在乙圖中繪出相應變化曲線。

(4)某同學為了探究pH對人唾液淀粉酶活性的影響,設計了如下實驗步驟:

①在A、B、C、D、E 5支試管中分別加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的適宜濃度緩沖液5 mL,再分別加入質量分數(shù)為1%的淀粉液1 mL。

②各試管中分別加入適當濃度的唾液稀釋液1 mL,搖勻。

③將5支試管放入70 ℃恒溫水浴中,保溫時間相同且合適。

④取出各試管,分別加入斐林試劑2 mL,搖勻。

⑤觀察各試管溶液的顏色,通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH。

上述實驗步驟中有2處錯誤,請更正(不考慮試劑的濃度和加入量、pH梯度以及實驗重復次數(shù)),以便實驗能得到正確的預期結果。

(1)_________________________________。

(2)_________________________________。

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科目: 來源:2016屆河北。ê馑鹁恚└呷3模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2015年7月,《科學》雜志揭示出炎癥和內質網的物質合成功能障礙有關,下列關于內質網的敘述錯誤的是

A.內質網膜的基本骨架由磷脂分子和蛋白質分子共同構成

B.附著在內質網上的核糖體所合成的蛋白質能分泌到細胞外

C.炎癥的發(fā)生可能與內質網不能合成某些物質有關

D.內質網可以與細胞膜、核膜相連,提供細胞內物質運輸?shù)耐ǖ?/p>

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科目: 來源:2016屆河北省(衡水金卷)高三3模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物實驗所用方法及選用這種方法的原因,描述正確的是

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