9．下列關于原核細胞與真核細胞比較的描述，正確的是（　�。�

	A．	原核細胞無線粒體，不能進行有氧呼吸
	B．	原核生物只進行無絲分裂，真核生物只進行有絲分裂
	C．	原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核，而真核細胞有核膜包被的細胞核
	D．	原核生物只有RNA一種核酸，真核生物只有DNA一種核酸

8．某基因的上游有2段DNA序列，利用PCR技術進行基因擴增時，可以作為引物的是（　�。�

	A．	引物I		B．	引物II
	C．	引物I或引物II均可		D．	引物I和引物II都需要

7．圖1表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“-○-＜”表示從樹突到胞體，再到軸突末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式）；圖2表示突觸的亞顯微結構模式圖．聯(lián)系圖解回答下列問題：

（1）圖1中③是指神經(jīng)中樞，此時，⑤代表效應器．若③為下丘腦體溫調節(jié)中樞，則①為溫覺或冷覺感受器．
（2）圖1中刺激b點，則除b點外，圖中還有a、c、d、e點可發(fā)生興奮（用字母表示）．
（3）圖2中的結構在圖1中總共有3個．
（4）圖2中二氧化碳濃度最高處在[⑧]中（填編號）．
（5）手術過程中，使用某種局部麻醉劑，能使圖2中⑨突觸小泡中釋放的遞質發(fā)生變化，從而暫時失去興奮傳導功能．

6．以下是一個探究影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關因素的實驗：取生長正常的成年雄鼠，每隔三天，對其甲狀腺做一次等量切除，同時對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進行不間斷檢測，結果如圖所示．請分析回答：
（1）曲線a表示的激素是促甲狀腺激素．
（2）實驗結果表明，在正常情況下，甲狀腺細胞的分泌功能（產(chǎn)生激素的量）與甲狀腺的體積成正相關．
（3）通過該實驗，還可以給人以啟示，對于患甲亢的病人，可以實施手術治療．
（4）以下是一位學生提出的驗證“碘能影響甲狀腺激素分泌水平”的實驗方案：①取5只生長狀況相同的成年雌鼠，編號為甲組，另取5只生長狀況相同的成年雄鼠，編號為乙組．②將兩組動物飼養(yǎng)在相同適宜的環(huán)境中，每天給甲組飼喂一定量的碘制劑，給乙組飼喂等量的飼料．③一段時間后觀察兩組動物并測量其產(chǎn)熱量．請你針對該方案中不合理之處提出修改意見．①甲和乙兩組實驗鼠的性別應該相同．
②應為甲組實驗鼠飼喂一定量的含碘制劑的飼料，為乙兩組實驗鼠飼喂等量的不含碘制劑的飼料．
③一段時間后應測定兩組動物的甲狀腺激素水平．．

5．如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制．據(jù)圖分析回答：
（1）若⑦表示促甲狀腺激素，對⑦的分泌具有調節(jié)作用的激素是促進甲狀腺激素釋放激素
甲狀腺激素．
（2）當性成熟的兔進入繁殖期時，雌雄兔相互追逐并完成交配行為，圖中與此相關的編號是②③④⑦⑧．
（3）若⑤表示體液免疫過程中產(chǎn)生的免疫活性物質，則⑤表示抗體；若⑥表示侵入內(nèi)環(huán)境的某種病毒，在機體通過特異性免疫清除該病毒的過程中，T細胞的作用是呈遞抗原．
（4）圖示表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)共同作用的結果．

4．下列與糖蛋白有關的是（　�。�

A．

細胞識別

B．

生物催化

C．

細胞免疫

D．

癌細胞擴散

3．大部分普通果蠅身體呈褐色（YY），具有純合隱性基因的個體yy呈黃色．但是，即使是純合的YY品系，如果用含有銀鹽的食物飼養(yǎng)，長成的成體也為黃色．這就稱為“表型模寫”，是由環(huán)境造成的類似于某種基因型所產(chǎn)生的表現(xiàn)型．
（1）從變異的類型分析這種“表型模寫”屬于不可遺傳變異，理由是僅僅是由于環(huán)境因素的影響造成的，并沒有引起遺傳物質的變化．
（2）現(xiàn)有一只黃色果蠅，你如何判斷它是屬于純合yy還是“表型模寫”？（有正常黃色果蠅可利用）
A．方法步驟：①用該未知基因型黃色與正常黃色果蠅yy交配 ②將孵化出的幼蟲放在用不含銀鹽飼料飼養(yǎng)的條件下培養(yǎng)，其它條件適宜，觀察幼蟲長成的成蟲體色．
B．結果并寫出相應結論：①如果后代出現(xiàn)了褐色果蠅，則所檢測果蠅為“表型模寫” ②如果子代全為黃色，說明所測黃色果蠅的基因型是yy，不是“表型模寫”．
（3）果蠅的一個精原細胞中的一個染色體上的DNA分子用¹⁵N進行標記，在正常情況下，其減數(shù)分裂形成的精子中，含¹⁵N的精子數(shù)占$\frac{1}{2}$．
（4）已知果蠅白眼為伴X隱性遺傳，顯性性狀為紅眼．現(xiàn)有一對親本雜交，其子代中雄性全部為白眼，雌性全為紅眼，則這對親本的雜交組合是X^bX^b、X^BY．

2．如圖是兩個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖．分析比較后回答：

（1）圖a所示的生態(tài)工程屬于原始生態(tài)農(nóng)業(yè)的生態(tài)工程，圖b所示的生態(tài)工程還涉及能量的多級利用的生態(tài)工程．
（2）為提高能量的利用率，增加經(jīng)濟收入，一方面可在大田種植農(nóng)作物時采用插種等簡單易行的方式，提高對光能的利用率．其次應盡可能不用人的糧食飼養(yǎng)家禽家畜，從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動角度分析，這樣做的主要原因是減少能量的消耗．第三，利用秸稈飼喂家禽家畜，產(chǎn)生的糞便再生產(chǎn)沼氣，這樣做可實現(xiàn)對廢棄物中的能量的多級利用，使能量盡可能流向對人類有益的部分．同時也減少了對環(huán)境的污染．
（3）b圖中食用菌在生態(tài)系統(tǒng)中所屬成分是分解者．人占有第二、三營養(yǎng)級．
（4）退耕還林，一段時間后群落結構趨于穩(wěn)定，這個過程中群落的演替類型屬于次生演替．
（5）據(jù)圖b畫出其捕食食物鏈（網(wǎng)）：．

1．一個學生估算一塊木頭下面鼠婦的種群數(shù)量．她捉了40只鼠婦，將它們標記后放回，并與該種群中的其他個體混合在一起．24h后，她又捉了40只鼠婦，在新捉的鼠婦中，只有16只是有標記的．假定在24h內(nèi)，鼠婦無死亡，沒有受傷害，無遷入與遷出，則鼠婦的種群數(shù)量為（　�。�

A．

60只

B．

100只

C．

80只

D．

40只

8．在生命活動中，蛋白質不能作為（　�。�

A．

結構物質

B．

調節(jié)物質

C．

遺傳物質

D．

能源物質