科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系 | |
B. | 胰島素受體和溶菌酶可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生 | |
C. | 藍(lán)藻核糖體rRNA的形成與其核仁相關(guān)聯(lián) | |
D. | 激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都必須與特定的分子結(jié)合后才能發(fā)揮作用 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察洋蔥根尖有絲分裂時(shí)根尖解離后用酒精漂洗 | |
B. | 檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)中花生子葉切片染色后用清水漂洗 | |
C. | 利用無(wú)水乙醇、碳酸鈣和二氧化硅可分離綠葉中的色素 | |
D. | 觀察動(dòng)物細(xì)胞中核酸的分布,用鹽酸處理可改變細(xì)胞膜通透性 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)CO2濃度過(guò)高時(shí),可能會(huì)抑制光合速率 | |
B. | ABA一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞 | |
C. | 當(dāng)SO2濃度過(guò)高時(shí),植物體內(nèi)C3化合物的含量上升 | |
D. | CO2的固定需要酶的催化 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示翻譯的過(guò)程,圖中核糖體從右向左移動(dòng) | |
B. | 若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)分子的水,則該肽鏈中至少含有101個(gè)O原子 | |
C. | 多聚核糖體合成的多條肽鏈的氨基酸的排列順序相同 | |
D. | 若合成產(chǎn)物為胰島素,則它需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胡蘿卜素在層析液中的溶解度比葉綠素低 | |
B. | 1分子β-胡蘿卜素可分解成為2分子的維生素A | |
C. | 胡蘿卜素屬于脂溶性物質(zhì),易溶于乙醇 | |
D. | 提取胡蘿卜素時(shí)干燥溫度越高萃取的量越多 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 接種前用酒精棉球擦拭雙手和工作臺(tái)面 | |
B. | 牛奶在80℃下煮15min以殺死其中的微生物 | |
C. | 接種前灼燒接種環(huán) | |
D. | 通過(guò)紫外光或者噴灑石炭酸溶液處理實(shí)驗(yàn)室 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:解答題
光照強(qiáng)度(klx) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
O2釋放量(μL•cm-2葉面積•min-1) | -0.2 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),圖示中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì),已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。則相關(guān)敘述正確的是( )
A. 在人體細(xì)胞內(nèi),a共有5種
B. b在細(xì)胞核中經(jīng)縮合反應(yīng)合成丙
C. 區(qū)分甲與乙的主要依據(jù)是組成它們的五碳糖不同
D. 在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中,甲一般不同,丙一般相同
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com