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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物說法錯誤的是(  )
A.細胞內(nèi)ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系
B.胰島素受體和溶菌酶可以在人體同一個細胞中產(chǎn)生
C.藍藻核糖體rRNA的形成與其核仁相關(guān)聯(lián)
D.激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都必須與特定的分子結(jié)合后才能發(fā)揮作用

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)高中生物實驗操作的敘述中,正確的是( 。
A.觀察洋蔥根尖有絲分裂時根尖解離后用酒精漂洗
B.檢測脂肪的實驗中花生子葉切片染色后用清水漂洗
C.利用無水乙醇、碳酸鈣和二氧化硅可分離綠葉中的色素
D.觀察動物細胞中核酸的分布,用鹽酸處理可改變細胞膜通透性

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.植物氣孔由兩個保衛(wèi)細胞組成,圖為植物氣孔開張度的一種調(diào)節(jié)機制,ABA為脫落酸.以下判斷錯誤的是( 。
A.當CO2濃度過高時,可能會抑制光合速率
B.ABA一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞
C.當SO2濃度過高時,植物體內(nèi)C3化合物的含量上升
D.CO2的固定需要酶的催化

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程,有關(guān)該過程的說法不正確的是(  )
A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從右向左移動
B.若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水,則該肽鏈中至少含有101個O原子
C.多聚核糖體合成的多條肽鏈的氨基酸的排列順序相同
D.若合成產(chǎn)物為胰島素,則它需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于胡蘿卜素的相關(guān)說法,正確的是( 。
A.胡蘿卜素在層析液中的溶解度比葉綠素低
B.1分子β-胡蘿卜素可分解成為2分子的維生素A
C.胡蘿卜素屬于脂溶性物質(zhì),易溶于乙醇
D.提取胡蘿卜素時干燥溫度越高萃取的量越多

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于微生物的實驗室培養(yǎng)過程中的操作屬于滅菌的是( 。
A.接種前用酒精棉球擦拭雙手和工作臺面
B.牛奶在80℃下煮15min以殺死其中的微生物
C.接種前灼燒接種環(huán)
D.通過紫外光或者噴灑石炭酸溶液處理實驗室

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列細胞中不能進行有氧呼吸的是(  )
A.乳酸菌B.酵母菌
C.人的白細胞D.菊花愈傷組織細胞

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科目: 來源: 題型:解答題

14.胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié),以體液調(diào)節(jié)為主.圖中,圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖.圖2是圖1 的局部放大圖,1-5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì).圖3是胰島的示意圖.圖4是圖3的局部放大圖,6-9代表不同的液體.請據(jù)圖回答問題:

(1 )當食物進入胃后,擴張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為非條件反射反射,效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細胞.當神經(jīng)沖動傳導到圖 2 中的突觸小體時,引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),遞質(zhì)不是以跨膜方式釋放,而是以胞吐的方式釋放,其意義是加快神經(jīng)遞質(zhì)的釋放.
(2 )胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外,小腸粘膜分泌的促胰液素也能有效促進胰液的分泌.
(3 )圖 3 中胰島 A 細胞和胰島B 細胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,若圖4中血液的流動方向為10→8,則在飯后5小時,8處的胰高血糖素(激素)濃度大于10處.
(4 )隨著人們不良飲食等生活習慣的形成,多種“文明病”相繼產(chǎn)生,糖尿病就是典型代表.糖尿病有多種類型,其中,Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正;蚱撸茰yⅡ型糖尿病的直接原因最可能是組織細胞膜表面胰島素受體減少(或異常).

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科目: 來源: 題型:解答題

13.為了提高設(shè)施農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟效益,科研人員對溫室栽種的作物進行了相關(guān)研究.表中數(shù)據(jù)為在密閉實驗裝置內(nèi),給予不同光照強度時所測得的該作物氧氣釋放量;圖1表示該作物相對光合速率(即不同葉齡時的凈光合速率與B點時的比值)與葉齡的關(guān)系,A點表示幼葉成折疊狀,B點表示葉片充分展開;圖2中曲線1、2分別表示作物在適宜的光照強度下不同溫度時的實際光合量和凈光合量.請回答:
光照強度(klx)02468101214
O2釋放量(μL•cm-2葉面積•min-1-0.200.20.40.81.21.21.2
(1)綠色植物釋放O2的同時還產(chǎn)生[H]和ATP;由表可知,在光照強度為4klx時,該作物光合作用的實際產(chǎn)氧量為0.4μL•cm-2葉面積•min-1
(2)圖1中AB段相對光合速率上升,從光反應(yīng)角度分析原因是幼葉展開,葉面積增大,光合色素含量增多,CD段相對光合速率明顯下降的原因是葉片衰老,葉綠素含量減少,相關(guān)酶活性降低.
(3)由圖2分析,假如植物生活在12小時光照,12小時黑暗的環(huán)境中,則在環(huán)境溫度高于約35℃不能正常生長,原因是此時凈光合量與呼吸量相等,大于35℃則凈光合量小于呼吸量,植物不能正常生長.
(4)根據(jù)以上研究結(jié)果,該溫室作物白天生長的最佳環(huán)境條件是光照強度為10klx、室溫為25℃.

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科目: 來源:2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),圖示中a、b為有機小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機大分子物質(zhì),已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。則相關(guān)敘述正確的是( )

A. 在人體細胞內(nèi),a共有5種

B. b在細胞核中經(jīng)縮合反應(yīng)合成丙

C. 區(qū)分甲與乙的主要依據(jù)是組成它們的五碳糖不同

D. 在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中,甲一般不同,丙一般相同

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