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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列育種方法中,具有“明顯縮短育種年限”優(yōu)點的是( 。
A.雜交育種B.誘變育種C.單倍體育種D.多倍體育種

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.煙草卵細胞中有二個染色體組.用這個煙草的芽細胞、花粉分別進行離體培養(yǎng),發(fā)育成的植株分別是( 。
A.六倍體、單倍體B.六倍體、三倍體C.二倍體、三倍體D.四倍體、單倍體

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.從下列情況中不屬于染色體變異的是(  )
A.第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病
B.第21號染色體多一條的唐氏綜合癥
C.同源染色體之間交叉互換
D.用花藥離休培養(yǎng)技術(shù)培育出了單倍體植株

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.血友病是由X染色體上的隱性基因h控制的.現(xiàn)有一對夫婦生了三個子女,其中一個兒子、一個女兒都是血友病患者,這對夫婦的基因型為(  )
A.XhY和XHXbB.XhY和XhXhC.XhY和XHXHD.XhY和XHXh

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中,導(dǎo)致孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是( 。
A.等位基因隨同源染色體分開而分離
B.具一對相對性狀親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型之比3:1
C.F1與隱性親本測交,后代表現(xiàn)型之比1:1
D.雌雄配子結(jié)合的機會均等

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科目: 來源: 題型:多選題

3.下列是關(guān)于一些科學(xué)發(fā)展過程和方法的說法,其中正確的是( 。
A.格里菲思用肺炎雙球菌和小鼠做了著名的轉(zhuǎn)化實驗,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.孟德爾用假說演繹推理的方法研究豌豆的性狀遺傳,提出了基因的分離定律和自由組合定律,為遺傳學(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻
C.沃森和克里克制作了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,并提出了DNA半保留復(fù)制的假說,它們的完美合作在科學(xué)史上被傳為佳話
D.艾弗里通過元素示蹤法證實了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.某實驗室進行大鼠的雜交實驗,結(jié)果如表所示,據(jù)表判斷,下列說法正確的是( 。
雜交組合親本后代
灰色白色
灰色×白色8278
灰色×灰色11839
白色×白色050
灰色×白色740
A.白色是顯性B.第Ⅱ組中的親本都是雜合子
C.第Ⅳ組的雌性灰鼠是雜合子D.只能根據(jù)第Ⅱ組判斷顯隱性關(guān)系

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科目: 來源: 題型:解答題

1.把酵母菌與葡萄糖的混合液搖勻,均分到兩個相同的密閉裝置甲和乙中(裝置中鐵絲網(wǎng)上鋪有分別用A液或B液浸潤過的濕紗布),并將甲乙裝置在相同且適宜的環(huán)境中放置相同時間.請回答下列問題:
(1)在甲裝置中,A液為10%NaOH溶液(水/10%NaOH溶液)時,一段時間后,紅色液滴左移,左移距離記為a;在乙裝置中,B液為水(水/10%NaOH溶液)時,在與甲相同的時間內(nèi),紅色液滴右移,右移距離記為b.
(2)此實驗中,設(shè)置甲裝置的目的是檢測混合液中酵母菌有氧呼吸消耗的氧氣量,設(shè)置乙裝置的目的是檢測混合液中酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量.
(3)在這段時間內(nèi),甲裝置中酵母菌產(chǎn)生的CO2總量為a+b(用記錄的字母表示)
(4)若a=b,裝置中酵母菌無氧呼吸過程消耗的葡萄糖是有氧呼吸過程消耗的葡萄糖的3倍.
(5)酵母菌能使葡萄糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精,對于酒精的檢測,可以采用橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與之發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

M基因編碼含63個氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個三堿基序列AAG,表達的肽鏈含64個氨基酸。以下說法正確的是( )

A.M基因突變后,參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加

B.在M基因轉(zhuǎn)錄時,核糖核苷酸之間通過堿基配對連接

C.突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個氨基酸不同

D.在突變基因的表達過程中,最多需要64種tRNA參與

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA。當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是( )

A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程

B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D.QβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進行表達

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同步練習(xí)冊答案