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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為受精作用及胚胎發(fā)育示意圖,a、b代表兩個(gè)發(fā)育時(shí)期,下列敘述不正確的是

A.①過(guò)程發(fā)生同源染色體分離

B.②過(guò)程通過(guò)有絲分裂增殖

C.a(chǎn)時(shí)期可分離得到胚胎干細(xì)胞

D.①→④細(xì)胞分化程度逐漸增大

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于幾種酶作用的敘述,不正確的是

A.DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接

B.RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

C.一種限制酶能識(shí)別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因

D.DNA聚合酶能把單個(gè)脫氧核苷酸分子連接成一條DNA單鏈

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖是無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.該圖體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理

B.該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是人

C.該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了廢棄物資源化,減少了環(huán)境污染

D.分解者在該系統(tǒng)中有不可替代的作用

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在幫助農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),一定要注意一些實(shí)際問(wèn)題,如“香蕉不宜在北方地區(qū)栽種”、“蘋(píng)果樹(shù)不宜在熱帶地區(qū)栽種”,這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理

A.整體性原理 B.協(xié)調(diào)與平衡原理

C.物種多樣性原理 D.物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程是在DNA分子水平進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的,在基因操作的以下步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的是

①人工合成目的基因

②E.coliDNA連接酶結(jié)合目的基因與運(yùn)載體

③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

④目的基因的檢測(cè)和表達(dá)

⑤個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定

A.①③ B.①⑤ C.③⑤ D.②③④

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

卵子完成減數(shù)第二次分裂是在

A.卵巢內(nèi) B.子宮內(nèi) C.排卵時(shí) D.受精時(shí)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)工程的說(shuō)法正確的是

A.生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要通過(guò)實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則

B.生態(tài)工程是無(wú)消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系

C.無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理

D.生態(tài)工程實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)利用

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是

A.質(zhì)粒上的目的基因必須整合到受體細(xì)胞的DNA上才能不被分解

B.以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同

C.沒(méi)有與目的基因重組的質(zhì)粒也可以進(jìn)入受體細(xì)胞

D.質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)“檢測(cè)生物組織中糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的實(shí)驗(yàn)”回答下列問(wèn)題:
(1)還原糖與斐林試劑試劑發(fā)生作用,可以生成磚紅色沉淀.
(2)檢測(cè)花生種子子葉中存在脂肪,所用試劑是蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液).若利用簡(jiǎn)便的物理方法檢驗(yàn)脂肪的存在,你如何操作?碾壓花生,在紙上有滲出的花生油.
(3)蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑試劑發(fā)生作用,可產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(4)檢測(cè)還原糖和蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,兩種化學(xué)試劑在成分及使用方法上有哪些不同?檢測(cè)還原糖時(shí),要先將2~3滴0.05 g/mL的乙液(CuSO4)滴入1 mL的0.1 g/mL的NaOH溶液中,混合均勻后,再加入到還原糖中;檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),要先加甲液1 mL(0.1 g/mL的NaOH),混合均勻后,再滴加4滴乙液(0.01 g/mL的CuSO4)..

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.細(xì)胞是人體新陳代謝的主要場(chǎng)所,如圖所示是肝細(xì)胞中所進(jìn)行的有關(guān)化學(xué)變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是B.
A.血漿   B.組織液   C.淋巴  D.細(xì)胞內(nèi)液
(2)在肝細(xì)胞A中,促進(jìn)①過(guò)程的激素主要是胰高血糖素,完成⑤和⑧的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.肝細(xì)胞B產(chǎn)生的CO2進(jìn)入血液通過(guò)血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮,并使呼吸加快,CO2對(duì)這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式叫體液調(diào)節(jié).
(3)從胰島素的生理作用看,它能促進(jìn)圖中哪些生理過(guò)程?③④⑤⑧⑨⑩.(填序號(hào))

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