7．某棄耕農(nóng)田植物種類40年間的變化情況如下表．下列敘述不正確的是（　�。�

	A．	該棄耕農(nóng)田的群落演替經(jīng)歷了草本、灌木、喬木三個階段
	B．	表中的數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的
	C．	喬木階段物種豐富度最高，群落結(jié)構(gòu)最復雜
	D．	該群落的種間關(guān)系包括競爭、捕食、互利共生及寄生等

6．我國西部資源開采過度，草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，由此引起生態(tài)環(huán)境惡化，現(xiàn)在保護環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為西部開發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務．下圖為一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請根據(jù)圖回答問題：
①兩者既有捕食關(guān)系，又有競爭的種群類是鷹和狐貍，既是第三營養(yǎng)級有是第四營養(yǎng)級的生物是鷹．
②生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較這種調(diào)節(jié)能力相對較小，原因是草原生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單．

5．如圖中a、b、c、d表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，箭頭表示各成分之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述中不正確的是（　　）

	A．	a和c所包含的所有種群構(gòu)成群落
	B．	c1的同化量越大，流向c2的能量就越少
	C．	d不一定是原核生物
	D．	b的含量增加將減緩溫室效應

4．有關(guān)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法不正確的是（　　）

	A．	細胞是最小的生命系統(tǒng)		B．	病毒屬于細胞這一生命層次
	C．	植物沒有系統(tǒng)		D．	生物圈是最大的生命系統(tǒng)

3．家兔體內(nèi)細胞中被稱為儲能物質(zhì)、主要能源、直接能源、根本能源的物質(zhì)依次是（　　）
①葡萄糖  ②糖原  ③糖類   ④光能   ⑤ATP   ⑥脂肪．

A．

⑥①④⑤

B．

②③⑤④

C．

②①④⑥

D．

⑥③①⑤

2．下列哪項不屬于癌細胞的特點（　�。�

	A．	能無限增殖
	B．	形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，常變?yōu)榍蛐?/td>
	C．	細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使細胞彼此間的黏著性減少
	D．	水分減少，總體積減小

1．在光合作用中，不需要酶參與的過程是（　�。�

A．

CO2的固定

B．

水的光解

C．

C3的還原

D．

ATP的形成

20．在玉米中，控制某種除草劑抗性（簡稱抗性，T）與除草劑敏感（簡稱非抗，t）非糯性（G）與糯性（g）的基因分別位于兩對同源染色體上．有人以純合的非抗非糯性玉米（甲）為材料，經(jīng)過EMS誘變處理獲得抗性非糯性個體（乙）；甲的花粉經(jīng)EMS誘變處理并培養(yǎng)等，獲得可育的非抗糯性個體（丙）． 請回答：
（1）獲得丙的過程中，運用了誘變育種和單倍體育種技術(shù)．
（2）若要培育抗性糯性的新品種，采用乙與丙雜交，F(xiàn)₁只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體；從F₁中選擇表現(xiàn)為抗性非糯性的個體自交，F(xiàn)₂中有抗性糯性個體，其比例是$\frac{3}{16}$．
（3）采用自交法鑒定F₂中抗性糯性個體是否為純合子．若自交后代中沒有表現(xiàn)型為非抗糯性的個體，則被鑒定個體為純合子；反之則為雜合子．
（4）擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性．通常從其它物種獲得抗蟲基因，將其和農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒用合適的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割，然后借助DNA連接酶連接，形成重組DNA分子，再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細胞中，經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植株．

19．飼養(yǎng)動物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質(zhì)，很難被動物吸收利用，還影響對其他營養(yǎng)物質(zhì)的利用．若在飼料中添加植酸酶，則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等．以下是科研人員從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株的過程示意圖．請分析作答．

（1）培養(yǎng)基中除了添加植酸鈣以外，還應含有碳源、氮源、水、無機鹽等基本營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）為防止雜菌污染，要對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿等進行（高壓蒸汽）滅菌，而且須將接種后的培養(yǎng)皿呈倒置狀態(tài)放置．
（3）接種以前進行的一系列操作，目的是在培養(yǎng)皿表面形成單個菌落．根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)就能大致推測出樣品中的活菌數(shù)．
（4）由于植酸鈣的不溶解性，使培養(yǎng)基中形成白色渾濁．產(chǎn)植酸酶的株會水解植酸鈣，落的周圍將形成透明的區(qū)域，根據(jù)透明區(qū)域的有無，可初步判斷該菌是否產(chǎn)植酸酶．實驗結(jié)果顯示A～E五種菌株中，E是產(chǎn)植酸酶的理想菌株．
（5）獲得目的菌以后，若要用于植酸酶的生產(chǎn)，還需要進行擴大培養(yǎng)．

18．微生物傳染病是當今世界危害人體健康的大敵．為了研究防治微生物傳染病的有效方法，生物課外課題研究小組的同學要探究板藍根（一種藥用植物）的汁液是否具有抑制大腸桿菌的作用．指導老師為他們提供的材料、儀器和試劑有：大腸桿菌菌種、接種環(huán)、無菌滴管、無菌玻璃刮鏟、無菌圓紙片、鑷子、記號筆、直尺、酒精燈、牛肉膏、蛋白胨、瓊脂、板藍根汁等．研究小組同學的實驗步驟如下：
（1）確定配制的培養(yǎng)基應當為B
A．通用液體培養(yǎng)基
B．通用固體培養(yǎng)基
C．選擇液體培養(yǎng)基
D．選擇固體培養(yǎng)基
（2）制備培養(yǎng)基的操作步驟是b→d→c→e→a．（用下列字母排序）
a．倒置培養(yǎng)基 b．計算 c．溶化 d．稱量 e．滅菌
（3）如果要觀察單個的大腸菌菌落，應該用劃線法接種．
（4）如果要探究板藍根汁液是否具有抑菌作用，可以有以下的實驗方案．
第一步，接種．取A、B兩個平板培養(yǎng)基，用無菌滴管吸取菌液，分別滴在兩個培養(yǎng)基表面，并用無菌玻璃刮鏟涂勻．
第二步，用無菌鑷子將浸過適當濃度的板藍根汁液的圓紙片均勻置于A培養(yǎng)基表面，將浸過無菌水的圓紙片均勻置于B培養(yǎng)基表面．
第三步，把A、B培養(yǎng)基放在37℃恒溫箱中培養(yǎng)2～3天后，在培養(yǎng)皿底部觀察及測量每個圓紙片周圍清晰區(qū)的寬度，測量其寬度并記錄．
第四步，結(jié)果預測及分析．
①若浸過板藍根汁液的圓紙片有清晰區(qū)，而浸無菌水的園紙片沒有清晰區(qū)，則說明板藍根汁液有抑制大腸桿菌的作用．
②若浸有板藍根汁液的圓紙片和無菌水一樣沒有清晰區(qū)，則說明板藍根汁液沒有抑制大腸桿菌的作用．
③若浸無菌水的園紙片沒有清晰區(qū)，而浸過板藍根汁液的圓紙片更不清晰，，則說明板藍根汁液沒有促進大腸桿菌的作用．