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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列遺傳系譜中,Ⅱ6不攜帶致病基因,甲種遺傳病的致病基因用A或a表示,乙種遺傳病的致病基因用B或b表示,分析正確的是(  )
A.2的基因型為aaXBXB或aaXBXb
B.5的基因型為BbXAXA的可能性是0
C.n為患兩種遺傳病女孩的概率為$\frac{1}{16}$
D.通過遺傳咨詢可確定Ⅳn是否患有遺傳病

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.某種生物一雌性個體產生的配子種類及其比例為:Ab:aB:AB:ab=1:2:3:4,另一雄性個體產生的配子種類及其比例為:Ab:aB:AB:ab=1:1:4:4,若上述兩個個體雜交,則其后代中雜合子出現的概率為(  )
A.31%B.46%C.53%D.69%

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.如圖為細胞內基因表達過程,其中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈,有關敘述不正確的是( 。
A.圖中所示的生理過程在線粒體中也能發(fā)生
B.①鏈中$\frac{A+C}{G+T}$的比值與②鏈中的不同
C.以③為模板合成⑤時需要三種RNA參與
D.③中所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應的反密碼子

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.基因型為AaXbY的果蠅在產生精子的過程中,某一初級精母細胞產生了一個基因型為AaXb的精子,則相關描述正確的是( 。
A.該精母細胞產生的精子一半正常,一半異常
B.Xb與Xb、Y與Y的分離發(fā)生在減數第一次分裂后期
C.該果蠅產生的基因型為AaXb的精子與卵細胞結合的概率是$\frac{1}{2}$
D.一個精原細胞可能產生AXb、aXb、AY、aY四種精子

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科目: 來源: 題型:多選題

13.如圖甲是某二倍體高等生物在生殖發(fā)育過程中細胞內染色體數目變化曲線,乙是該生物一個細胞的局部結構模式圖,下列說法正確的是( 。
A.甲圖中含有同源染色體的區(qū)段包括①③⑤⑥⑦
B.甲圖中A過程表示減數分裂,C過程表示有絲分裂
C.乙圖表示的分裂時期為有絲分裂的中期
D.乙圖所示細胞中共含有8個DNA分子

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列有關細胞生命歷程的敘述,錯誤的是( 。
A.同一生物體的不同組織細胞分裂時,一個細胞周期持續(xù)的時間可能不同
B.細胞分化的實質是細胞內遺傳信息的執(zhí)行情況不同,與環(huán)境無關
C.細胞癌變是細胞內多個基因發(fā)生突變的一種累積效應
D.細胞的衰老和凋亡都與基因的選擇性表達有關,有利于生物的發(fā)育與生存

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.圖1植物(a表示葉片,b表示莖,c表示果實、X表示某種氣體)放入光合作用最適的溫度和光照強度下培養(yǎng),并隨時記錄a、b和c三處放射物含量的數值,如圖2,下列分析不正確的是( 。
A.根據實驗要求最好用14C標記的CO2進行實驗研究
B.由圖2可知光合產物可由a運輸至b再運輸至c
C.t1時刻不是光合作用的結束點,S2的值表示果實呼吸量
D.若適當提高溫度,則圖2中的S1和S2的值都將變小

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列有關酶的實驗的敘述錯誤的是( 。
A.探究pH對酶活性的影響時,一般不用淀粉作為底物
B.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時,不能用碘液檢測實驗結果
C.用H2O2作底物驗證酶的高效性時,通過測定氣泡或者氧氣釋放的多少可達到目的
D.探究淀粉酶的最適溫度的實驗時,應先用設定的溫度分別處理底物和酶液后再混合

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科目: 來源: 題型:解答題

9.將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃溫度下,改變光照強度,測定CO2的吸收速率,得到圖1所示的結果.其中A、B兩點分別是35℃下曲線與縱坐標和橫坐標的交點.請據圖回答下列問題.

(1)圖1中A點時,該植物細胞內產生ATP的場所有細胞質基質和線粒體.
(2)圖1中B點時,該植物的生理作用特點是光強為1、溫度為35℃條件下,光合作用速率與細胞呼吸速率相等(或答光合作用CO2的吸收量與細胞呼吸CO2的釋放量相等).
(3)當光強小于1時,溫度不是(填“是”或“不是”)真正光合作用的限制因素.
(4)當光強大于7時,25℃條件下植物有機物的合成速率大于(填“大于”“等于”或“小于”)15℃條件下植物有機物的合成速率.
(5)處理圖1中有關數據,在圖2中畫出5~35℃下該植物細胞呼吸速率的變化曲線.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖.請據圖回答.
(1)圖中①是感受器,它能接受刺激,產生神經沖動;圖中④是效應器,它接受到神經沖動后,作出反應;
(2)該縮手反射屬于非條件(填“非條件”或“條件”反射).

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