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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.為探究不同光質(zhì)(紅光、黃光)對(duì)葉片光合作用強(qiáng)弱的影響,根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,在給出的實(shí)驗(yàn)步驟的基礎(chǔ)上,完成實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析.
實(shí)驗(yàn)材料與用具:小燒杯兩只、三棱鏡兩個(gè)、打孔器、注射器、40w燈泡、燒杯、富含CO2的NaHCO3稀溶液(為光合作用提供原料)、綠葉(如菠菜葉)(要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中光照和溫度等條件適宜,空氣中O2和CO2在水中的溶解量忽略不計(jì)).
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取生長(zhǎng)旺盛的綠葉若干片,用直徑為lcm的打孔器打出小圓形葉片20片(注意避開(kāi)大的葉脈)
②將圓形葉片置于注射器內(nèi),并讓注射器吸入清水,待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后,用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動(dòng)活塞,使小圓形葉片內(nèi)的氣體逸出.這一步驟可重復(fù)幾次.
③將內(nèi)部氣體逸出的小圓形葉片,放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用.(這樣的葉片因?yàn)榧?xì)胞間隙充滿水,所以全都沉到水底.)
④取兩只小燒杯,編號(hào)甲乙,分別向其中倒入適量等量的富含CO2的NaHCO3稀溶液.并分別向兩只小燒杯中各放入10片小圓形葉片;⑤用40W燈泡照射,用三棱鏡色散形成紅光、黃光分別作用于甲乙兩只小燒杯;⑥觀察并記錄同一時(shí)間段內(nèi)小圓形葉片上浮的數(shù)量(葉片全部浮起經(jīng)歷的時(shí)間).
(2)預(yù)測(cè)結(jié)果并分析:
①若單位時(shí)間內(nèi)甲燒杯的小圓形葉片浮起的數(shù)量較多,乙的較少;則說(shuō)明紅光對(duì)葉片的光合作用的促進(jìn)作用大于黃光,紅光照射時(shí)產(chǎn)生O2的速度較快,葉肉細(xì)胞間隙的O2增加較快,葉片上浮的速度也就較快,相反黃光照射的燒杯葉片上浮較慢;②若單位時(shí)間內(nèi)甲燒杯的小圓形葉片浮起的數(shù)量較少,乙較多,則黃光對(duì)葉片光合作用的促進(jìn)作用大于紅光.黃光照射時(shí)產(chǎn)生O2的速度較快,葉肉細(xì)胞間隙的O2增加較快,葉片上浮的速度也就較快,相反紅光照射的燒杯葉片上浮較慢;③若單位時(shí)間內(nèi)甲乙兩燒杯內(nèi)小圓形葉片浮起的數(shù)量一樣多;則說(shuō)明紅、黃光對(duì)光合作用的促進(jìn)作用相等.紅光照射與黃光照射時(shí)產(chǎn)生O2的速度、葉肉細(xì)胞間隙的O2增加速度和葉片上浮的速度一樣快.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.回答下列Ⅰ、Ⅱ小題:
Ⅰ.下表表示果蠅(2N=8)6個(gè)品系(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,品系②-⑥都只有一個(gè)突變性狀,其它性狀都正常,且和野生型一致.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
品系
性狀野生型殘翅黑身白眼棕眼紫眼
染色體Ⅱ(v基因)Ⅱ(b基因)X(r基因)
(1)把果蠅干細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是B.
A.每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記
B.每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記
C.只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記
D.每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記
(2)研究伴性遺傳時(shí),在上表中選擇①×④(用數(shù)字表示)品系之間雜交最恰當(dāng);
用常染色體上的基因通過(guò)翅和眼的性狀確立自由組合定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇②×⑤(用數(shù)字表示)品系之間雜交最恰當(dāng).
(3)讓品系②中的雌性個(gè)體與品系④中的雄性個(gè)體進(jìn)行雜交,得到的F1的基因型可能有VvXRY、VvXRXr
(4)兩只灰身紅眼雌、雄果蠅雜交得到以下類(lèi)型和數(shù)量的子代.
灰身紅眼灰身白眼黑身紅眼黑身白眼
雄蠅1521484852
雌蠅297O101O
①兩只灰身紅眼親本的基因型為BbXRXr和BbXRY.
②讓子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交,后代中黑身果蠅所占比例為$\frac{1}{3}$.
Ⅱ.若已知果蠅的直毛和非直毛是位于X染色體上的一對(duì)等位基因.但實(shí)驗(yàn)室只有從自然界捕獲的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蠅各一只和非直毛雌、雄果蠅各一只,你能否通過(guò)一次雜交試驗(yàn)確定這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀,請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的文字說(shuō)明和推導(dǎo)過(guò)程.能,任取兩只不同性狀的雌、雄果蠅雜交.若后代只出現(xiàn)一種性狀,則該雜交組合中的雄果蠅代表的性狀為隱性
若后代果蠅雌、雄各為一種性狀,則該雜交組合中雄果蠅代表的性狀為顯性
若后代中雌、雄果蠅均含有兩種不同的性狀且各占$\frac{1}{2}$,則該雜交組合中雄果蠅性狀為隱性.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.已知某植物非糯對(duì)糯為顯性,植株抗病對(duì)感病為顯性.某同學(xué)以純合的非糯感病品種為母本,純合的糯抗病品種為父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),在母本植物上獲得的F1種子都表現(xiàn)為非糯.在無(wú)相應(yīng)病原體的生長(zhǎng)環(huán)境中,播種所有的F1種子,長(zhǎng)出許多的F1植物,然后嚴(yán)格自交得到F2種子,以株為單位保存F2種子,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)F1植株所結(jié)的F2種子都出現(xiàn)糯與非糯的分離,而只有一株F1植株所結(jié)的F2種子全部表現(xiàn)為非糯,可見(jiàn)這株F1植株控制非糯的基因是純合的.據(jù)分析,導(dǎo)致該植株非糯基因純合的原因有兩種:一是母本自交,二是父本的一對(duì)基因中有一個(gè)基因發(fā)生突變.為確定是哪一種原因,可以分析F2植株的性狀,如果是由于父本控制糯的一對(duì)基因中有一個(gè)基因發(fā)生突變,則F2植株的表現(xiàn)型為( 。
A.全部非糯抗病B.全部非糯感病
C.抗病和感病比為1:1D.抗病和感病比為3:1

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試文科生物A卷(解析版) 題型:選擇題

孟德?tīng)枮榱蓑?yàn)證他所發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律,巧妙地設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)。下列選項(xiàng)中,屬于測(cè)交實(shí)驗(yàn)的是

A.AaBb×AaBb B.AaBb×aabb C.Aabb×AaBb D.AABB×aaBb

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了如圖所示的方法,圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中篩選過(guò)程可以改變抗病基因頻率
B.過(guò)程③包括了轉(zhuǎn)基因和植物組織培養(yǎng)技術(shù)
C.過(guò)程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
D.過(guò)程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體
B.初級(jí)精母細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞都有細(xì)胞周期,化學(xué)成分也都不斷更新
C.能抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素,并不都會(huì)阻礙物質(zhì)出入細(xì)胞
D.乳酸菌、酵母菌都含有核糖體,遺傳物質(zhì)都是DNA,但并不都遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列判斷細(xì)胞死活的方法中,表述錯(cuò)誤的是( 。
A.在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng),則表明細(xì)胞是活的
B.將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞
C.紫色洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度的鹽酸溶液中,溶液漸漸變成紫色,說(shuō)明細(xì)胞死亡
D.將某細(xì)菌與水綿一起制成密閉的臨時(shí)裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒(méi)有趨向水綿照光部位,則說(shuō)明細(xì)菌已經(jīng)死亡

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.普通栽培稻是由普通野生稻進(jìn)化而來(lái)的,下列敘述正確的是( 。
A.進(jìn)化過(guò)程中,普通野生稻遺傳多樣性出現(xiàn)了定向的變異
B.普通野生稻的突變和重組決定了普通栽培稻的進(jìn)化方向
C.落粒性突變對(duì)普通野生稻有利,對(duì)普通栽培稻不利
D.普通野生稻含有抗病蟲(chóng)基因,是水稻育種的有用資源

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題是可以解決的
B.重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染
C.種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量,對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響
D.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白,可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞(2n)進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時(shí)期,其中a表示細(xì)胞數(shù)目.c所代表的結(jié)構(gòu)物質(zhì)及基因重組可能發(fā)生的時(shí)期是( 。
A.染色體、乙時(shí)期B.染色體、丙時(shí)期C.DNA、甲時(shí)期D.DNA、丁時(shí)期

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