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科目: 來源: 題型:多選題

11.甲、乙、丙三人在交通意外中受傷,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他們的腦部功能正常,但為了檢查他們神經(jīng)系統(tǒng)的其他部位是否受損,醫(yī)生對(duì)他們進(jìn)行進(jìn)一步的測(cè)試,結(jié)果如下表:
傷者傷者蒙上眼睛所接受測(cè)試結(jié)果
以針刺甲指尖甲立刻縮手但完全不知有針刺及縮手動(dòng)作發(fā)生
以針刺乙指尖乙不覺痛也不縮手
命乙縮手乙可以縮手
以針刺丙指尖丙感覺痛但沒有縮手
根據(jù)測(cè)試結(jié)果,分析下列判斷正確的是( 。
A.甲的縮手反射弧未受損B.乙的縮手反射弧中傳入神經(jīng)受損
C.乙的縮手反射弧完整D.丙的縮手反射弧中傳出神經(jīng)受損

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科目: 來源: 題型:多選題

10.如圖為人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述正確的是(  )
A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),①②③④過程均會(huì)加強(qiáng)
B.③與④激素分泌增多,從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增加,產(chǎn)熱量增加
C.由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.⑤激素是由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的

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9.某同學(xué)在大腸桿菌培養(yǎng)過程中的操作步驟,其中正確的是( 。
A.培養(yǎng)基中牛肉膏、蛋白胨溶化后,直接補(bǔ)充蒸餾水到100mL
B.用1mol/L的NaOH調(diào)節(jié)pH,使pH為5.0~6.0
C.加壓到100kPa之前,要徹底排出鍋中的冷空氣
D.將接種環(huán)在酒精燈上灼燒,滅菌后立即伸入菌液試管內(nèi)挑取少量菌種

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8.如圖解是反饋調(diào)節(jié)的過程示意圖,下列理解有誤的是( 。 
A.當(dāng)人體受到寒冷或驚嚇刺激后,圖中的下丘腦、垂體、腺體分泌的激素分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素
B.當(dāng)受下丘腦和垂體調(diào)節(jié)的腺體分泌的激素濃度過高時(shí),通過①→③→④→⑥使?jié)舛冉档?/td>
C.當(dāng)受下丘腦和垂體調(diào)節(jié)的腺體分泌的激素濃度過低時(shí),通過②→③→④→⑤使?jié)舛壬?/td>
D.由于垂體是處于承上啟下的位置,所以它是內(nèi)分泌腺的樞紐

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7.圖1是仙人掌類植物特殊的CO2同化方式,吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用;圖2表示不同地區(qū)A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:

(1)圖1所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2中的A類植物(填字母);圖1所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2 0→4時(shí),產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(2)由圖2可知,A類植物在1016時(shí)能(能/不能)進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng),從CO2供應(yīng)角度分析原因是液泡中的蘋果酸能分解釋放CO2、呼吸作用釋放CO2
(3)與10時(shí)相比,B類植物在12時(shí)細(xì)胞中C5含量增加,原因是氣孔關(guān)閉,CO2濃度降低.

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6.洋蔥(2n=16)為二倍體植物.為比較不同處理方法對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞分裂指數(shù)(即視野內(nèi)分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的百分比)的影響,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將洋蔥的老根去除,經(jīng)水培生根后取出.
②將洋蔥分組同時(shí)轉(zhuǎn)入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%、0.1%為水仙素溶液中,分別培養(yǎng)24h、36h、48h;秋水仙素處理停止后再轉(zhuǎn)入清水中分別培養(yǎng)0h、12h、24h、36h.
③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻)固定8h,然后將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中5-8min.
④將根尖取出,放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗.⑤用石炭酸-品紅試劑染色.⑥制片、鏡檢;計(jì)數(shù)、拍照. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果:不同方法處理后的細(xì)胞分裂指數(shù)(%)如下表.
秋水仙素溶液清水培養(yǎng) 時(shí)間
質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)時(shí)間(h)0122436
0.012410.7113.6814.1914.46
369.9411.9913.5913.62
487.9810.0612.2211.97
0.1247.749.0911.0710.86
366.127.87.989.81
485.976.787.988.56
請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題:
(1)步驟③中“將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中”的作用是使組織中的細(xì)胞相互分離開來.
(2)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)推測(cè),石炭酸-品紅試劑是一種堿性染料.
(3)制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片的常規(guī)操作步驟是解離→漂洗→染色→制片,步驟⑥當(dāng)在低倍鏡下看到了a細(xì)胞,為了獲得如圖的視野、鏡檢時(shí)正確的操作方法是將a(要放大觀察的物像)移到視野中央,換上高倍鏡.
(4)為了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)更科學(xué),計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)采取的方法是每組裝片觀察多個(gè)視野.
(5)根據(jù)上表結(jié)果可以得出如下初步結(jié)論:
①質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%秋水仙素溶液誘導(dǎo)后的細(xì)胞分裂指數(shù)較高;
②本實(shí)驗(yàn)的各種處理中,提高細(xì)胞分裂指數(shù)的最佳方法是0.01%秋水仙素溶液中誘導(dǎo)24h,再在清水中培養(yǎng)36h.

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5.下圖為動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:[]中填數(shù)字與字母,    上填文字)

(1)若圖一的分泌物是促甲狀腺激素,則此細(xì)胞表示的是細(xì)胞,促甲狀腺激素的加工、成熟最終在圖中的[]完成.該細(xì)胞在完成促甲狀腺激素的合成和分泌后,膜面積會(huì)相應(yīng)減少的是圖中的[].圖中存在堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)有.
(2)若圖一細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,則與靶細(xì)胞膜上的結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能.
(3)若圖二表示某一神經(jīng)元的細(xì)胞膜,在神經(jīng)元某一部位受到乙酰膽堿刺激后,該部位細(xì)胞膜外側(cè)的電位變化是.
(4)若圖二表示正常人的細(xì)胞膜,癌細(xì)胞膜與其相比,含量較少的是圖中的[].
(5)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹后,②的厚度將變小,這說明②具有.

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4.某科研工作人員選取番茄瓜幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn),如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請(qǐng)分析回答相關(guān)問題.
(1)據(jù)圖分析,光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度高,溫度會(huì)影響光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng) 階段.溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為20℃.
(2)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是溫度,若圖中B點(diǎn)和D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)分別的是15和30,B點(diǎn)和D點(diǎn)在相同時(shí)間內(nèi)光合作用積累的有機(jī)物量分別為m和n,則m與n的數(shù)學(xué)關(guān)系式為m=2n
(3)A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體,B點(diǎn)葉綠體中O2的去向是擴(kuò)散到線粒體和釋放到細(xì)胞外.研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是C6H121806→C3H418O3→C18O2(用化學(xué)式和箭頭表示).

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3.洋蔥根尖有絲分裂中期細(xì)胞中,都不存在的一組結(jié)構(gòu)是( 。
A.赤道板、紡錘體,核仁B.核膜、葉綠體、赤道板
C.染色體、中心體、紡錘體D.染色體、細(xì)胞板、紡錘體

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2.在實(shí)驗(yàn)步驟中,需用清水沖洗或漂洗以洗去藥液的實(shí)驗(yàn)是(  )
①探究酵母菌的呼吸方式           ②觀察植物根尖細(xì)胞的有絲分裂
③觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布     ④葉綠體色素的提取和分離.
A.②③B.②④C.①③D.①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案