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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于生物體內(nèi)激素的敘述中,正確的是( 。
A.都有單一的靶器官、靶細(xì)胞
B.能夠?qū)ι矬w內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)起催化作用
C.都是含量微少但有高效的調(diào)節(jié)功能
D.都經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運(yùn)輸

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科目: 來源: 題型:解答題

19.某生物興趣小組的同學(xué)在探究奈乙酸(NAA)促進(jìn)插條生根最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,他們又將進(jìn)一步設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究奈乙酸促進(jìn)生根的最適濃度.
材料用具:生長旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等.
實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:取七個燒杯,分別編號為1~7,2~7號燒杯中配制等量有濃度梯度的萘乙酸溶液,1號燒杯中裝入等量的蒸餾水;
第二步:將月季枝條隨機(jī)均分為7等份,將7份枝條的基部分別浸泡在相應(yīng)溶液中一段時間;
第三步:一天后,取出枝條分別進(jìn)行扦插;
第四步:對扦插的枝條生根情況進(jìn)行觀察記錄,情況如圖所示.
請回答相關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是NAA溶液的濃度,因變量是生根的數(shù)量,同時要嚴(yán)格控制無關(guān)變量.
(2)8ppm的萘乙酸溶液對插條生根的影響是促進(jìn)作用.
(3)選擇枝條時,枝條上要保留一些幼芽或幼葉,這是因?yàn)橛籽亢陀兹~能產(chǎn)生生長素,促進(jìn)生根.
(4)預(yù)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置清水組(即奈乙酸溶液為0ppm)的目的是起對照作用.
(5)預(yù)實(shí)驗(yàn)之后若要進(jìn)一步確定奈乙酸(NAA)促進(jìn)插條生根最適濃度,則應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?在奈乙酸(NAA) 濃度為2~6 ppm之間劃分一定的濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)圖分析下列說法,正確的是( )

A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

B.若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

D.根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

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18.圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖,請分析回答:
(1)該食物網(wǎng)中鷹占有的營養(yǎng)級是第三、第四、第五營養(yǎng)級.
(2)該食物網(wǎng)中,鼠和食草昆蟲的關(guān)系是競爭.
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動效率平均為10%,第一營養(yǎng)級的同化能量為a,則鷹最終獲得的最大能量值是0.01a.
(4)生態(tài)系統(tǒng)的成分中,圖中未體現(xiàn)的生物成分是分解者.
(5)若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況,應(yīng)從系統(tǒng)中生產(chǎn)者開始.能量流動的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減.

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17.如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有接受該分泌物的受體.
(2)正常人在吃了米飯后,血液中明顯增多的激素是胰島素,該激素是由胰島B細(xì)胞細(xì)胞分泌的.
(3)如果圖中的分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?能.
(4)由圖可以看出體液調(diào)節(jié)的作用途徑是體液運(yùn)輸.
(5)如果圖中的分泌細(xì)胞為下丘腦分泌細(xì)胞,若分泌的物質(zhì)進(jìn)入血液后,最終調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對水的重吸收,則該分泌細(xì)胞分泌的物質(zhì)名稱是抗利尿激素.

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16.圖是某反射弧的組成示意圖,其中①~⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答:
(1)在反射弧的組成中,結(jié)構(gòu)①(填數(shù)字序號)表示感受器.
(2)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單 (填“單”或“雙”)向的,其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.
(3)若在C處施加一次有效刺激,該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是由負(fù)電位變?yōu)檎娢辉僮優(yōu)樨?fù)電位.
(4)將電表的兩個電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi),然后在C處施加一次有效刺激,電表指針偏轉(zhuǎn)2次.
(5)假設(shè)⑤是一塊肌肉,現(xiàn)切斷結(jié)構(gòu)②,用閾值以上的電流刺激C處,結(jié)構(gòu)⑤能(填“能”或“不能”)收縮.

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15.如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,甲、乙、丙表示相關(guān)結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體.請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中甲代表的結(jié)構(gòu)是毛細(xì)血管壁.
(2)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是a.
(3)在a、b、d三種環(huán)境中,氧氣濃度最高的是d,二氧化碳濃度最高的是a.
(4)試以簡短語言概括a與人體外界環(huán)境之間的關(guān)系:a通過內(nèi)環(huán)境與人體外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換(內(nèi)環(huán)境是a與人體外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介).
(5)甲、乙、丙結(jié)構(gòu)細(xì)胞生活的共有內(nèi)環(huán)境是組織液.

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14.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)描述中正確的是( 。
A.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中的基石,植物都是生產(chǎn)者
B.分解者是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分,細(xì)菌都是分解者
C.食物鏈或食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者
D.消費(fèi)者能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),動物都是消費(fèi)者

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13.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征.種群密度調(diào)查方法之一為樣方法,下列關(guān)于樣方法的說法中正確的是( 。
A.調(diào)查魚塘中鯽魚種群密度可以選擇樣方法
B.調(diào)查某種雙子葉植物的種群密度可以選擇樣方法
C.需要在生長密集的地方選取樣方
D.壓在樣方邊線上的個體應(yīng)舍棄

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12.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作,錯誤的是(  )
A.使用血細(xì)胞計數(shù)板時先滴加培養(yǎng)液再蓋上蓋玻片后計數(shù)
B.吸取培養(yǎng)液前應(yīng)將試管輕輕振蕩幾次使酵母菌均勻分布
C.為了方便酵母菌計數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計數(shù)
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將血細(xì)胞計數(shù)板浸泡、沖洗后晾干

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同步練習(xí)冊答案