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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.興奮在突觸間的傳遞與下列哪項(xiàng)生理過(guò)程無(wú)關(guān)( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)的合成與分解B.糖蛋白的識(shí)別作用
C.線粒體的有氧呼吸D.不同細(xì)胞膜的融合

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.某研究性課題小組的同學(xué)對(duì)植物生長(zhǎng)素非常有研究興趣,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究單側(cè)光使生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了,還是單側(cè)光將向光側(cè)生長(zhǎng)素分解了?

(1)某同學(xué)研究植物向光性的原因時(shí),進(jìn)行了圖甲所示的實(shí)驗(yàn),你從實(shí)驗(yàn)中獲得的結(jié)論是:?jiǎn)蝹?cè)光引起生長(zhǎng)素從向光側(cè)更多地移到背光側(cè);;試分析獲得這一結(jié)論的理由:乙圖中向光側(cè)的生長(zhǎng)素若被光分解了,則植物將彎向光源生長(zhǎng).
(2)另一同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),將經(jīng)過(guò)圖乙處理后的瓊指塊,分別放在切去尖端的胚芽鞘切面上(見(jiàn)圖丙),一段時(shí)間后,觀察胚芽鞘的生長(zhǎng)情況.
①若胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為D>A=B>C,說(shuō)明單側(cè)光使生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了;
②若胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為D=A=B>C,說(shuō)明單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了.
③圖丁為溫特實(shí)驗(yàn)示意圖,它證明了造成胚芽鞘彎曲的是頂端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生長(zhǎng)素與生長(zhǎng)激素的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.二者都能促進(jìn)相關(guān)生物的生長(zhǎng)B.二者的化學(xué)本質(zhì)都是大分子有機(jī)物
C.二者都是由一定的部位產(chǎn)生的D.二者都能調(diào)節(jié)相關(guān)生物的生命活動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)植物體內(nèi)激素的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的主要原因是側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,其生長(zhǎng)受到抑制
B.自然生長(zhǎng)的雪松樹冠呈塔形與激素作用有關(guān)
C.根的向地性和莖的背地性均體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性
D.單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某人進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):讓綿羊的紅細(xì)胞吸附x物質(zhì),然后將這些細(xì)胞與含有某種免疫球蛋白y的溶液混合,發(fā)生凝集反應(yīng)并形成紅細(xì)胞集團(tuán).下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.機(jī)體中產(chǎn)生y的細(xì)胞不能特異性識(shí)別x物質(zhì)
B.y物質(zhì)與酶、神經(jīng)遞質(zhì)三者發(fā)揮作用后均立即失去活性
C.機(jī)體中產(chǎn)生y的細(xì)胞只能由B淋巴細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生
D.吞噬細(xì)胞清除紅細(xì)胞集團(tuán)的過(guò)程不消耗能量

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.為“探究食鹽對(duì)草履蟲的影響”.請(qǐng)根據(jù)所給材料和用具,在給出步驟的基礎(chǔ)上完成實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出相應(yīng)的結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)原理:草履蟲具有應(yīng)激性,它對(duì)外界的刺激能發(fā)生反應(yīng).
材料和用具:草履蟲培養(yǎng)液、食鹽、吸管、顯微鏡、載玻片、攝子、吸水紙.
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)施步驟:
①?gòu)牟萋南x培養(yǎng)液中吸一些含有草履蟲的培養(yǎng)液,滴一滴在載玻片的左側(cè),右側(cè)滴一滴一滴不含草履蟲的培養(yǎng)液,并將兩滴培養(yǎng)液連通,在低倍顯微鏡下能觀察到草履蟲的運(yùn)動(dòng)狀況.過(guò)一段時(shí)間后,左右兩側(cè)培養(yǎng)液的草履蟲數(shù)量大致相等.(如圖)(提示:實(shí)驗(yàn)排除食鹽濃度因素的影響)
②在載玻片左側(cè)含草履蟲的培養(yǎng)液中加入少許食鹽,在顯微鏡下觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向
預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論:(1)草履蟲移向右側(cè),說(shuō)明食鹽對(duì)草履蟲是有害刺激;
(2)草履蟲移向左側(cè),說(shuō)明食鹽對(duì)草履蟲是有利;
(3)草履蟲不移動(dòng),說(shuō)明食鹽對(duì)草履蟲是無(wú)影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.在探索生命奧秘的過(guò)程中,生物學(xué)家和化學(xué)家都作出了杰出的貢獻(xiàn).科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞中的大量元素有C、H、O、N、P、S、Ca、K、Na、Cl、Mg等11種,它們?nèi)课挥谠刂芷诒碇星?0號(hào)元素之內(nèi),其它多種微量元素如Fe、Zn、Cu、Mn、Mo、I、Se等也大多數(shù)位于第四周期.
(1)其中的大量元素是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C是基本的元素.
(2)當(dāng)缺乏鋅、硒等微量元素時(shí),會(huì)引起人體免疫力下降,從而導(dǎo)致患病率和死亡率增加,這一事實(shí)說(shuō)明了生物體內(nèi)的化學(xué)元素不僅能夠組成多種多樣的化合物,而且還能夠影響生物體的生命活動(dòng).
(3)在上述元素中,人體蛋白質(zhì)是由C、H、O、N等元素組成,核酸則是由C、H、O、N、P等元素組成.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.對(duì)于絕大多數(shù)生物而言,遺傳信息就是DNA中脫氧核苷酸的排列順序(或指堿基對(duì)的排列順序).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.核苷酸共有2類,共8種,構(gòu)成核苷酸的堿基共有5種.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.寫出以下符號(hào)或結(jié)構(gòu)所代表的名稱:
A腺嘌呤    
G鳥嘌呤
C胞嘧啶
-CO-NH-肽鍵
如圖1代表尿嘧啶核糖核苷酸;
如圖2代表胸腺嘧啶脫氧核苷酸.

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