某技術(shù)員將用不同濃度的吲哚乙酸溶液浸泡過的瓊脂分別放在去除尖端的胚芽鞘上，開始時(shí)，8 株胚芽鞘高度相等，一段時(shí)間后的結(jié)果如下圖所示。為了促使去除尖端的胚芽鞘快速生長(zhǎng)，下列各濃度中，最好選用（ ）

A．1.5mg/ml B．7.5mg/ml C．6mg/ml D．4.5mg/ml

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的薔薇花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進(jìn)行繁殖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（ ）

A．在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件

B．生長(zhǎng)素促進(jìn)生根效果與生長(zhǎng)素處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短成正比

C．采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對(duì)來說更容易生根

D．此探究活動(dòng)中存在對(duì)照

對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的分析正確的是（ ）

A．不會(huì)損害人體健康 B．微量

C．由植物體內(nèi)合成 D．對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用

植物個(gè)體發(fā)育過程中，促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增加和促進(jìn)細(xì)胞體積增加各是下列哪些激素的作用（ ）

①乙烯 ②赤霉素 ③脫落酸 ④細(xì)胞分裂素 ⑤生長(zhǎng)素

A．①，②⑤ B．①，③④ C．④，②⑤ D．①，①⑤

人體表皮生發(fā)層細(xì)胞直接從哪兒獲得O2（ ）

A．組織液 B．血漿 C．周圍空氣 D．周圍的水

下列為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其說法不正確的是（ ）

A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

B．2處的液體為組織液,含有能被3特異性識(shí)別的物質(zhì)

C．1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性

D．1中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處外表面分布著負(fù)電荷

如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間的某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A．如果該圖表示反射弧，則當(dāng)e被切斷時(shí)，刺激 a，機(jī)體將沒有感覺

B．如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對(duì)a分泌d、b分泌e都具有抑制作用

C．如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中

D．如果該圖為細(xì)胞免疫過程，則a為吞噬細(xì)胞，b為效應(yīng)B細(xì)胞，c為靶細(xì)胞

下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，前者隨后者變化的情況與右圖走勢(shì)不相符的是（ ）

A．抗利尿激素分泌量－—飲水量

B．T細(xì)胞濃度——HIV濃度

C．胰島素濃度－—血糖濃度

D．促甲狀腺激素濃度－—甲狀腺激素濃度

如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是( )

A．a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的

B．a(chǎn)激素只到達(dá)甲狀腺，c激素可到達(dá)全身細(xì)胞，但c只促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收過程

C．d表示胰高血糖素，通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度

D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)

在人體內(nèi)，下面哪一組物質(zhì)可以在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生（ ）

A.胰島素和胰蛋白酶 B.胰島素和呼吸酶

C.生長(zhǎng)激素和淀粉酶 D.胰島素和胰高血糖素