科目: 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
用純種高莖豌豆做雜交實驗時需要( )
A.高莖豌豆作父本,矮莖豌豆作母本
B.對母本去雄,授予父本的花粉
C.高莖豌豆作母本,矮莖豌豆作父本
D.對父本去雄,授予母本的花
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科目: 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中,兔經(jīng)同化作用所獲得的能量,其去向不應(yīng)該包括( )
A.通過兔子的呼吸作用釋放的能量
B.通過兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)
C.通過狐貍的糞便流入到分解者體內(nèi)
D.流入到狐貍體內(nèi)
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科目: 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律,他獲得成功的原因包括:
①正確選用實驗材料;②采用從一對到多對相對性狀的研究方法
③應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果;④設(shè)計測交實驗進行驗證
⑤找出配子形成時染色體的變化規(guī)律。
其中正確的是( )
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
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科目: 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
自然界中,虎、獅、豹大型肉食動物的數(shù)量遠遠少于其它動物,起原因可解釋為( )
A. 個體大,不易找到棲身場所 B. 繁殖能力比小型動物低
C. 個體大、食量多食物不充足 D. 營養(yǎng)級高,可利用的能量少
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科目: 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
一匹雄性黑馬與若干匹純種棗紅馬交配后,共生出20匹棗紅馬和23匹黑馬。下列敘述中最可能的是( )
①雄性黑馬是雜合體、诤谏请[性性狀
③棗紅色是顯性性狀、軛椉t色是隱性性狀
A.①和④ B.②和③ C.①和③ D.②和④
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科目: 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,甲~庚代表不同的生物。下列敘述正確的是( )
A.此食物網(wǎng)中有六條食物鏈,丁占有四個不同的營養(yǎng)級
B.如果庚的數(shù)量大量減少,其他生物的數(shù)量不會出現(xiàn)明顯變化
C.丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和
D.向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種,可增強該系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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科目: 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將基因型為AaBbDd和AABbDd的小麥雜交,按自由組合定律,后代中基因型為AaBbDD的個體所占比例應(yīng)為( )
A.1/8 B.1/16 C.1/32 D.1/64
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科目: 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,錯誤的是( )
A.在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
B.在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
C.在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后,其恢復(fù)力穩(wěn)定性下降
D.一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
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科目: 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交,兩對基因獨立遺傳,則后代中( )
A.表現(xiàn)型4種,比例為3:1:3:1;基因型6種
B.表現(xiàn)型2種,比例為3:1,基因型3種
C.表現(xiàn)型4種,比例為9:3:3:1;基因型9種
D.表現(xiàn)型2種,比例為1:1,基因型3種
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科目: 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示,甲、乙分別用不透光的錫紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入到燕麥胚芽鞘的不同 部位,甲、乙、丙、丁從左側(cè)給予光照,戊均勻光照,培養(yǎng)一段時間。
(1)上述5個胚芽鞘中發(fā)生向左彎曲生長的有: 。
(2) (激素)能促進細胞分裂, (激素)能促進果實成熟。植物的頂芽優(yōu)先生長,而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象叫 。
(3)據(jù)此實驗推測,單側(cè)光對生長素的作用是 ,此實驗?zāi)芊裾f明生長素的兩重性?________。
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