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物種甲(2n=20)與乙(2n=16)通過人工雜交獲得幼苗,用秋水仙素處理其頂芽形成植株丙.下列敘述正確的是(  )
A、秋水仙素通過促進著絲點分裂,使染色體數(shù)目加倍
B、丙的體細胞有絲分裂后期可觀察到36或72條染色體
C、染色體數(shù)目的變化決定了生物進化的方向
D、丙的形成未經(jīng)過地理隔離,因而丙不是新物種

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在果實的成熟過程中,起主要作用的激素是( 。
A、乙烯B、生長素
C、細胞分裂素D、赤霉素

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如圖是某種淋巴細胞,膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體.請據(jù)圖回答:
(1)該細胞是
 
細胞,抗體的化學本質(zhì)是
 

(2)抗體從開始合成到分泌出細胞,經(jīng)過的細胞器的順序是
 
(填標號).
(3)細胞器⑥是
 
,氧氣從紅細胞進入該細胞的⑥結(jié)構(gòu)至少穿過
 
層磷脂分子層.
(4)假如該細胞為吞噬細胞,吞噬細胞對病菌的吞噬作用與該細胞膜的
 
性有密切的關系.
(5)當細菌在體液中活動時,會被相應的
 
消滅,當其進人體細胞
 
內(nèi)部時,則被相應的消滅,該過程統(tǒng)稱為特異性免疫.
(注:結(jié)構(gòu)④是結(jié)構(gòu)⑤表面上的小圓點)

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下列有關植物激素的說法正確的是( 。
A、在生長旺盛的器官中各種植物激素含量都增加
B、用適宜濃度的生長素類似物噴灑棉株達到保蕾保鈴的效果
C、乙烯的主要作用是促進果實的發(fā)育和成熟
D、植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位是一致的

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如圖甲、乙分別表示我國醫(yī)學工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化.下列說法不正確的是( 。
A、注射疫苗后,志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象,這是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
B、若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒,那么,其體內(nèi)抗體始終不可能超過20mIU/mL
C、抗體在細胞內(nèi)合成、分泌時依次經(jīng)過的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D、抗體合成過程中,遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體

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下面是對雙子葉草本植物種群密度的取樣調(diào)查,操作正確的是( 。
①確定調(diào)查對象   ②選取樣方   ③計數(shù)   ④計算種群密度.
A、②→①→③→④
B、①→②→③→④
C、①→③→②→④
D、②→③→④→①

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下面為植物組織培養(yǎng)過程流程圖解,以下相關敘述中不正確的是( 。
A、上述過程中脫分化發(fā)生在b步驟形成愈傷組織,此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用
B、再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
C、從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性
D、人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題,由此長成的植株可能是雜合子

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在下列選項中,沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項是(  )
A、利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株
B、利用花藥培養(yǎng)得到單倍體植株
C、利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株
D、快速獲得大量無病毒植株

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某校生物興趣小組設計兩個實驗:
(1)證明尿液中是否含有葡萄糖
(2)證明血液中存在葡萄糖
現(xiàn)提供:新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的雞血、清水、試管、離心機、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等.回答下列問題:
①在實驗過程中還需要一種試劑是
 
,實驗原理是
 

②實驗(2)比實驗(1)復雜,其原因是
 

③寫出實驗(2)的實驗步驟,觀察到的現(xiàn)象.
步驟:a.取加有檸檬酸鈉的雞血5mL,用離心機離心,獲得上清液.
b.
 

現(xiàn)象:
 

④寫出實驗(1)可能的現(xiàn)象和結(jié)論.
 

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能夠促使淀粉水解的酶是(  )
A、淀粉酶B、蛋白質(zhì)
C、脂肪酶D、麥芽糖酶

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同步練習冊答案