取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，平均分成四組，各置于相同的密閉裝置內(nèi)，在其他條件相同且適宜的情況下，分別置于四種不同溫度下﹙t₁＜t₂＜t₃＜t₄﹚．測得光照相同時間后各裝置內(nèi)O₂的增加值及黑暗條件下各裝置內(nèi)O₂的消耗值，結果如下表．經(jīng)分析可知，下列敘述不正確的是（　�。�

	t1	t2	t3	t4
光照下O2的增加值	2.7	6.0	12.5	12.0
黑暗下O2的消耗值	2.0	4.0	8.0	12.0

對生物多樣性的敘述，正確的是（　　）

學生面臨重要考試時，可能因焦慮、緊張而心跳、呼吸加快等．如圖為該過程的部分調(diào)節(jié)示意圖．請結合所學知識，回答下列問題：
（1）看見試卷的文字，產(chǎn)生的興奮沿著[a]傳到言語區(qū)的區(qū)，從而準確分析文字描述的含義．
（2）考試中的緊張會使圖中的兩種激素分泌量增加，調(diào)節(jié)該過程的方式（相同、不相同）． 兩種激素通過運輸，作用于后被滅活．當血液中的甲狀腺激素增加到一定程度時，對垂體的作用與①的促進作用相互，同維持機體②含量的穩(wěn)定．
（3）當考試太緊張時，可通過深呼吸調(diào)整情緒，這需要圖中的調(diào)控，這體現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．
（4）考試結束后依然興奮，并不立即恢復平靜，是因為體液調(diào)節(jié)具有的特點．

關于人類遺傳病的敘述，正確的是（　　）

如圖是植物育種方式的簡要概括圖，請據(jù)圖回答：

（1）A圖所示的育種方法叫，該方法最常用的做法是在1處，育種方法的遺傳學原理是．
（2）B圖中2過程為，過程3常用的方法是，B圖所示的育種方法叫，此方法的突出優(yōu)點是．

如圖為生產(chǎn)實踐中的幾種育種方法的示意圖，請據(jù)圖分析回答下面的問題．

（1）圖中①→②→③方向所示的育種方法是，其優(yōu)點是，過程②常用的方法是．
（2）①→④所示方向的育種方法，就是將兩個或多個品種的通過交配集中在一起，再經(jīng)過和培育，獲得新品種的方法．該育種方式的原理是．
（3）⑤過程用射線處理的目的是使DNA分子中發(fā)生，從而引起其結構的改變，該過程一般用射線等因素來誘導，原因是．
（4）⑦過程的常用試劑是，該試劑的作用原理是．
（5）高產(chǎn)的青霉菌菌株利用了上述哪種育種途徑獲得（用序號表示）．

下列有關遺傳、變異、生物進化的相關敘述中，正確的是（　　）

果蠅的長翅（B）對殘翅（b）為顯性．在一個由700只長翅果蠅和300只殘翅果蠅組成的種群中，若雜合子占所有個體的40%，那么隱性基因b在該種群內(nèi)的基因頻率為（　　）

某家系的遺傳系譜圖及部分個體基因型如圖所示，A₁、A₂、A₃是位于X染色體上的等位基因．下列推斷正確的是（　�。�

甲乙兩種單基因遺傳病分別由B、b和D、d基因控制．下圖為某家族相關的遺傳系譜圖，其中已死亡個體無法知道其性狀，經(jīng)檢測Ⅳ-7不攜帶致病基因．據(jù)圖1分析回答：

（1）乙病的遺傳方式為．
（2）Ⅴ-2帶有乙病致病基因的概率是．
（3）甲病的致病基因控制性性狀，為了確定甲病致病基因在染色體上的分布，科研人員對Ⅲ-1～Ⅲ-5號個體含相關基因的DNA片段擴增后用某種限制酶處理，并進行電泳分析，得到的結果如圖2．根據(jù)電泳結果，可判斷出甲病致病基因位于染色體上，作出這一判斷的依據(jù)是．
（4）請根據(jù)以上分析：
①Ⅲ-2的基因型為．若Ⅴ-1與Ⅴ-2婚配，他們生出一個不患病男孩的概率是．
②若V-3與d基因攜帶者結婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶d基因的概率為．