分析 分別求出使命題p,q為真的m的取值范圍,進而根據(jù)“p∨q為真”,“p∧q為假”,則p,q一真一假,分類討論,可得實數(shù)m的取值范圍.
解答 解:解m2-5m<0得,m∈(0,5),
故命題p為真時,m∈(0,5),命題p為假時,m∈(-∞,0]∪[5,+∞),
若存在x∈R,使得x02+(m-1)x0+1<0為真,
則x2+(m-1)x+1=0有兩個不等的實數(shù)根,
則△=(m-1)2-4>0,解得:m∈(-∞,-1)∪(3,+∞),
故命題q為真時,m∈(-∞,-1)∪(3,+∞),命題q為假時,m∈[-1,3],
又∵若“p∨q為真”,“p∧q為假”,
∴p,q一真一假,
若p真q假,則m∈(0,5)∩[-1,3]=(0,3],
若p假q真,則m∈[(-∞,0]∪[5,+∞)]∩[(-∞,-1)∪(3,+∞)]=(-∞,-1)∪[5,+∞),
綜上實數(shù)m的取值范圍是(-∞,-1)∪(0,3]∪[5,+∞).
點評 本題考查的知識點是復(fù)合命題的真假,二次不等式的解法,存在性問題,難度中檔.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | -$\frac{1}{6}$ | D. | ∞ |
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A. | B. | C. | D. |
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A. | (-1,0) | B. | (1,$\sqrt{2}$) | C. | (-1,1) | D. | (-$\sqrt{2}$,-1) |
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A. | (-6,19) | B. | (17,-8) | C. | (-1,16) | D. | (-1,5) |
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A. | 1 | B. | 2 | C. | 1或2 | D. | 2或4 |
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A. | 18 | B. | 48 | C. | 42 | D. | 56 |
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