2.已知二次函數(shù)y=x2+x+b的圖象與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),則實(shí)數(shù)b的值是$\frac{1}{4}$;此時(shí)不等式x2>b的解集是($\frac{1}{2}$,+∞)∪(-∞,$-\frac{1}{2}$).

分析 根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)判斷△=0,求出b的值,進(jìn)而求出x的解集.

解答 解:二次函數(shù)y=x2+x+b的圖象與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),
∴△=0,
∴1-4b=0,
∴b=$\frac{1}{4}$,
x2>$\frac{1}{4}$,
∴x>$\frac{1}{2}$或x<$-\frac{1}{2}$,
故答案為$\frac{1}{4}$;($\frac{1}{2}$,+∞)∪(-∞,$-\frac{1}{2}$).

點(diǎn)評(píng) 考查了二次函數(shù)的性質(zhì)和不等式解集的求法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.分別抽取甲、乙兩名同學(xué)本學(xué)期同科目各類考試的6張?jiān)嚲,并將兩人考試中失分情況記錄如下:
甲:18、19、21、22、5、11
乙:9、7、23、25、19、13
(1)用莖葉圖表示甲乙兩人考試失分?jǐn)?shù)據(jù);
(2)從失分?jǐn)?shù)據(jù)可認(rèn)否判斷甲乙兩人誰的考試表現(xiàn)更好?請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)為F的拋物線E:x2=2py(p>0)上不同兩點(diǎn)A、B均在第一象限.B點(diǎn)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為C,△OFA的外接圓圓心為Q,且$\overrightarrow{OQ}$•$\overrightarrow{OF}$=$\frac{1}{32}$
(1)求拋物線E的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)兩不同點(diǎn)A、B均在第一象限內(nèi),B點(diǎn)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為C,設(shè)直線OA、OB的傾角分別為α、β,且α+β=$\frac{π}{2}$
①證明:直線AC過定點(diǎn);
②若A、B、C三點(diǎn)的橫坐標(biāo)依次成等差數(shù)列,求△ABC的外接圓方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.函數(shù)f(x)對(duì)一切實(shí)數(shù)x、y均有f(x+y)-f(y)=(x+2y+1)x成立,且f(1)=0.
(1)求f(0)的值;
(2)在(0,4)上存在實(shí)數(shù)x0,使得f(x0)+6=ax0成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.若a?α,b?β,a∩b=M,則( 。
A.M∉βB.M?βC.M?αD.M∈β

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.若$\overrightarrow{a}$=(6,2),$\overrightarrow$=(-3,k),當(dāng)k為何值時(shí):
(1)$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow$
(2)$\overrightarrow{a}$⊥$\overrightarrow$.
(3)$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$的夾角為銳角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.若$\underset{lim}{n→∞}$$\frac{f({x}_{0})-f({x}_{0}+△x)}{△x}$=1,則f′(x0)等于(  )
A.$\frac{3}{2}$B.$\frac{2}{3}$C.1D.-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.方程2x2-xy=3x表示的曲線是兩條直線.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知a2+c2-b2=ac,且$\sqrt{2}$b=$\sqrt{3}$c,求角A的大小.

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同步練習(xí)冊(cè)答案