13．設(shè)全集U={x|x＜4，x∈N}，A={0，1，2}，B={2，3}，則B∪∁UA等于（　�。�
A．{3}B．{2，3}C．∅D．{0，1，2，3}

分析 先求出全集U={3，2，1，0}，然后進(jìn)行補(bǔ)集、并集的運(yùn)算即可．

解答 解：U={3，2，1，0}；
∴∁UA={3}；
∴B∪∁UA={2，3}．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 考查描述法和列舉法表示集合，以及全集的概念，補(bǔ)集、并集的運(yùn)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．求滿足$\frac{1}{2}$＜sinθ≤$\frac{\sqrt{3}}{2}$的θ的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．已知函數(shù)f（x）=ax2+bx+c（a＞0），對(duì)于任意的x1，x2（x1≠x2），則$f（\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2}）$與$\frac{{f（{x_1}）+f（{x_2}）}}{2}$的大小關(guān)系是（　　）
A．$f（\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2}）$＜$\frac{{f（{x_1}）+f（{x_2}）}}{2}$B．$f（\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2}）$＞$\frac{{f（{x_1}）+f（{x_2}）}}{2}$
C．$f（\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2}）$=$\frac{{f（{x_1}）+f（{x_2}）}}{2}$D．無(wú)法確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．已知公差不為0的等差數(shù)列{an}，其前n項(xiàng)和為Sn，若a1，a3，a4成等比數(shù)列，則$\frac{{{S_3}-{S_2}}}{{{S_5}-{S_3}}}$的值為2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．已知四邊形ABCD為平行四邊形，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-1，2），點(diǎn)C在第二象限，$\overrightarrow{AB}=（{2，2}），且\overrightarrow{AB}與\overrightarrow{AC}$的夾角為$\frac{π}{4}，\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{AC}$=2．
（I）求點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（II）當(dāng)m為何值時(shí)，$\overrightarrow{AC}+m\overrightarrow{AB}與\overrightarrow{BC}$垂直．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．△ABC中，AB=2，BC=$\sqrt{10}$，AC=3，O是△ABC的外心，求滿足下列關(guān)系式$\overrightarrow{AO}$=p•$\overrightarrow{AB}$+q•$\overrightarrow{AC}$的實(shí)數(shù)p，q的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．設(shè)$\frac{π}{4}$＜α＜$\frac{π}{2}$，試比較角α的正弦線、余弦線和正切線的長(zhǎng)度，如果$\frac{π}{2}$＜α＜$\frac{3π}{4}$．上述長(zhǎng)度關(guān)系又如何？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．已知命題p：?x∈[1，2]，$\sqrt{3}$x2-a≥0，命題q：?x∈[1，3]，使x2-2ax+2=0，若命題p∧q是真命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．已知橢圓E：$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1（a＞b＞0）的右焦點(diǎn)為F，離心率e=$\frac{\sqrt{3}}{2}$，過(guò)原點(diǎn)的直線l交橢圓E于A，B兩點(diǎn)，若|AF|+|BF|=4，則橢圓E的方程是（　　）
A．$\frac{{x}^{2}}{2}$+2y2=1B．$\frac{{x}^{2}}{4}$+y2=1C．$\frac{{x}^{2}}{16}$+$\frac{{y}^{2}}{4}$=1D．$\frac{{x}^{2}}{8}$+$\frac{{y}^{2}}{2}$=1

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同步練習(xí)冊(cè)答案