空間有四個點，其中任意三點，都不在同一條直線上，那么它們可確定（　�。�
A、三個或兩個平面
B、四個或三個平面
C、三個或一個平面
D、四個或一個平面
考點：平面的基本性質(zhì)及推論
專題：規(guī)律型,空間位置關(guān)系與距離
分析：任意三個不在同一直線上的三個點可以確定一個面，再分類討論，即可得出結(jié)論．
解答： 解：任意三個不在同一直線上的三個點可以確定一個面．當(dāng)四個點不在同一平面時，構(gòu)成4個面．但當(dāng)四個點在一個平面時，那就只有一個面了．
故選：D．
點評：本題考查平面的基本性質(zhì)，考查分類討論的數(shù)學(xué)思想，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)列{an}中，a1=1，a6=32，anan+2=an+12（n∈N*），把數(shù)列的各項按如下方法進行分組：（a1）、（a2，a3，a4）、（a5，a6，a7，a8，a9）、…，記A（m，n）為第m組的第n個數(shù)（從前到后），若A（m，n）•A（n，m）=250，則m+n
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（
1
x
-2x2）5的展開式中常數(shù)項是（　�。�
A、-5B、5C、-10D、10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線C1：x2=2y的焦點為F，以F為圓心的圓C2交C1于A，B兩點，交C1的準(zhǔn)線于C，D兩點，若四邊形ABCD是矩形，則圓C2的方程為（　�。�
A、x2+（y-1）2=12
B、x2+（y-1）2=16
C、x2+（y-
1
2
）2=3
D、x2+（y-
1
2
）2=4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于x的不等式x2-ax-6a2＜0（a＞0）的解集為（x1，x2），且x2-x1=10，則a=（　�。�
A、2
B、5
C、
5
2
D、
3
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義在R上的函數(shù)f（x）滿足：對任意α，β∈R，總有f（α+β）-[f（α）+f（β）]=2014，則下列說法正確的是（　�。�
A、f（x）+1是奇函數(shù)
B、f（x）-1是奇函數(shù)
C、f（x）+2014是奇函數(shù)
D、f（x）-2014是奇函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若點O和點F分別為橢圓
x2
2
+y2=1的中心和左焦點，點P為橢圓上的任意一點，則
OP
•
FP
的最大值為（　�。�
A、
2
+2
B、
2
-1
C、
2
+4
D、
2
+
3
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列函數(shù)中，既是奇函數(shù)，又在（0，+∞）上是減函數(shù)的是（　�。�
A、y=
2
x
B、y=x2
C、y=x
D、y=-x+1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x，y滿足條件
7x-5y-23≤0
x+7y-11≤0
4x+y+10≥0
，M（2，1），P（x，y），求：
（1）
y+7
x+4
的取值范圍；
（2）x2+y2的最大值和最小值；
（3）
OM
•
OP
的最大值；
（4）|
OP
|cos∠MOP的最小值．

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