下列命題中:
①若函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,則g(x)=f(x)+f(-x)一定是偶函數(shù);
②若f(x)是定義域?yàn)镽的函數(shù),對(duì)于任意的x∈R都有f(-x)=f(2+x),則函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱;
③已知x1,x2是函數(shù)f(x)定義域內(nèi)的兩個(gè)值,且x1<x2,若f(x1)>f(x2),則f(x)是減函數(shù);
④已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且對(duì)任意x∈R的都有f(x+1)=f(-x+1)則f(x)是以4為周期的周期函數(shù).
其中正確的命題序號(hào)是
 
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:閱讀型,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:①可通過(guò)函數(shù)的奇偶性的定義,即可判斷;
②由函數(shù)的對(duì)稱性,注意結(jié)論:若函數(shù)f(x)滿足f(2a+x)=f(-x),則f(x)的圖象關(guān)于直線x=a對(duì)稱,
應(yīng)用它即可判斷;
③注意函數(shù)的單調(diào)性的定義中x1,x2是函數(shù)f(x)定義域內(nèi)的任意兩個(gè)自變量,即可判斷;
④由奇函數(shù)的定義,得到f(-x)=-f(x),又f(x+1)=f(-x+1),得到f(-x)=f(2+x),即f(x+2)=-f(x),
再將x換成x+2,即可判斷.
解答: 解:①由于函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,g(x)=f(x)+f(-x),則g(-x)=f(-x)+f(x)=g(x),
則g(x)是偶函數(shù),故①對(duì);
②由于f(x)是定義域?yàn)镽的函數(shù),對(duì)于任意的x∈R都有f(-x)=f(2+x),
則函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱,故②對(duì);
③若x1,x2是函數(shù)f(x)定義域內(nèi)的任意兩個(gè)值,且x1<x2,若f(x1)>f(x2),
則f(x)是減函數(shù),故③錯(cuò);
④由于函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且對(duì)任意x∈R的都有f(x+1)=f(-x+1),
則f(-x)=f(2+x),又f(-x)=-f(x),即有f(x+2)=-f(x),f(x+4)=-f(x+2)=f(x),
則f(x)是以4為周期的周期函數(shù).故④對(duì).
故答案為:①②④.
點(diǎn)評(píng):本題以命題的真假判斷為載體,考查函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用,考查函數(shù)的單調(diào)性的定義和對(duì)稱性、周期性及奇偶性,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且an+Sn=4,
(1)求證:數(shù)列{an}是等比數(shù)列
(2)對(duì)于任意正整數(shù)k,都使
Sk+1-2k+1
Sk-4
>m成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知公差為d(d≠0)的等差數(shù)列{an}滿足:a2,a4,a7成等比數(shù)列,若Sn是{an}的前n項(xiàng)和,
S10
S5
的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從甲、乙、丙、丁、戊5名同學(xué)中任選4名參加接力賽,其中,甲不跑第一棒,乙、丙不跑相鄰兩棒,則不同的選派種數(shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)=
x+1
1+|x-1|
給出如下結(jié)論:①f(x)是非奇非偶函數(shù);②f(x)的最大值是2,最小值是-1;③若x1≠x2,則f(x1)≠f(x2).
其中正確結(jié)論的序號(hào)是
 
(寫(xiě)出所有正確結(jié)論的序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,如果執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸入正整數(shù)n,m,滿足n≥m,那么輸出的P等于
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若一系列函數(shù)的解析式和值域相同,但其定義域不同,則稱這些函數(shù)為“同族函數(shù)”,例如函數(shù)y=x2,x∈[1,2]與函數(shù)y=x2,x∈[-2,-1]即為“同族函數(shù)”,請(qǐng)你找出下面哪些函數(shù)解析式也能夠被用來(lái)構(gòu)造“同族函數(shù)”,答:
 
(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)序號(hào))
①y=|x-2|;
②y=x;
③y=log 
1
2
(1-x2);
④y=5x

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知
a
sinA
=
(    )
sinB
,則括號(hào)(  )應(yīng)填的數(shù)或字母為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在區(qū)間[0,2]內(nèi)隨機(jī)取一個(gè)數(shù)x,則sin
πx
2
∈[0,
1
2
]的概率是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案