已知△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為A(1,2),B(2,3),C(4,-1),則該△ABC的面積為
 
考點(diǎn):三角形的面積公式
專題:直線與圓
分析:直線AB的方程:y-2=
3-2
2-1
(x-1)
,利用點(diǎn)到直線的距離公式可得C(4,-1)到直線AB的距離d,利用兩點(diǎn)之間的距離公式可得|AB|,再利用△ABC的面積S=
1
2
|AB|•d
即可得出.
解答: 解:∵直線AB的方程:y-2=
3-2
2-1
(x-1)
,化為x-y+1=0,
∴C(4,-1)到直線AB的距離d=
|4+1+1|
2
=3
2
,
又|AB|=
(1-2)2+(2-3)2
=
2

∴該△ABC的面積S=
1
2
|AB|•d
=3.
故答案為:3.
點(diǎn)評(píng):本題考查了直線的方程、點(diǎn)到直線的距離公式、兩點(diǎn)之間的距離公式、三角形的面積計(jì)算公式,考查了計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了了解小學(xué)生的體能情況,抽取了某小學(xué)同年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行跳繩測(cè)試,將所得的數(shù)據(jù)整理后畫出頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右各小長(zhǎng)方形的面積之比為1:3:4:2,第四小組頻數(shù)為10.
(1)求第四小組的頻率和參加這次測(cè)試的學(xué)生人數(shù)n;
(2)參加這次測(cè)試跳繩次數(shù)在100次以上為優(yōu)秀,試估計(jì)該校此年級(jí)跳繩成績(jī)的優(yōu)秀率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(文)等差數(shù)列{an}滿足an+1=2n-12,則nSn的最小值為( 。
A、-720B、-324
C、11D、12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的有幾個(gè)(  )
①兩組對(duì)邊分別相等的四邊形確定一個(gè)平面
②和同一條直線異面的兩直線一定共面  
③與兩異面直線分別相交的兩直線一定不平行
④一條直線和兩平行線中的一條相交,也必定和另一條相交
⑤空間不同三點(diǎn)確定一個(gè)平面.
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)的圖象在(0,+∞)上是連續(xù)不斷的,且在區(qū)間(2,3)內(nèi)有惟一的無理數(shù)零點(diǎn)x0,那么用“二分法”求精確度為0.001的x0的近似值時(shí),需要計(jì)算
 
次區(qū)間中點(diǎn)的函數(shù)值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),且f(x)在(0,+∞)上為增函數(shù),f(xy)=f(x)+f(y),若f(3)=1,且f(a)>f(a-1)+2,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1)、(2),它們都表示的是輸出所有立方小于729的正整數(shù)的程序框圖,那么判斷框中應(yīng)分別補(bǔ)充的條件為(  )
A、(1)n3≥729?(2)n3<729?
B、(1)n3≤729?(2)n3>729?
C、(1)n3<729?(2)n3≥729?
D、(1)n3<729?(2)n3<729?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩個(gè)雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1和
y2
b2
-
x2
a2
=1(a>0,b>0)的漸近線將第一象限三等分,則雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1的離心率( 。
A、2或
3
B、
6
2
3
3
C、2或
2
3
3
D、
6
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=4x2-kx-8在[3,+∞)上具有單調(diào)性,則實(shí)數(shù)k的取值范圍為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案