分析 (1)先求出基本事件總數(shù)n=${C}_{4}^{2}{C}_{2}^{1}$,A和B不都去參加的對立事件是A和B都去參加,由此利用對立事件概率計算公式能求出A和B不都去參加的概率.
(2)由已知得X的可能取值為0,1,2,3,4,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出X的分布列和E(X).
解答 解:(1)∵某小組有A、B、C、D、E、F六位同學(xué),其中A、B、C、D四位同學(xué)成績較好,E、F兩位同學(xué)成績較弱.
某次活動上,決定由兩位成績較好的同學(xué)和一位成績較差的同學(xué)組隊參加,
基本事件總數(shù)n=${C}_{4}^{2}{C}_{2}^{1}$=12,
A和B不都去參加的對立事件是A和B都去參加,
∴A和B不都去參加的概率P=1-$\frac{{C}_{2}^{2}{C}_{2}^{1}}{{C}_{4}^{2}{C}_{2}^{1}}$=1-$\frac{2}{12}$=$\frac{5}{6}$.
(2)由已知得X的可能取值為1,2,3,4,
P(X=1)=$\frac{2}{6}$=$\frac{1}{3}$,
P(X=2)=$\frac{4}{6}×\frac{2}{5}$=$\frac{4}{15}$,
P(X=3)=$\frac{4}{6}×\frac{3}{5}×\frac{2}{4}$=$\frac{1}{5}$,
P(X=4)=$\frac{4}{6}×\frac{3}{5}×\frac{2}{4}×\frac{2}{3}$=$\frac{2}{15}$,
P(X=5)=$\frac{4}{6}×\frac{3}{5}×\frac{2}{4}×\frac{1}{3}×\frac{2}{2}$=$\frac{1}{15}$,
∴X的分布列為:
X | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
P | $\frac{1}{3}$ | $\frac{4}{15}$ | $\frac{1}{5}$ | $\frac{2}{15}$ | $\frac{1}{15}$ |
點評 本題考查概率的求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意對立事件概率計算公式和相互獨立事件概率乘法公式的合理運用.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y=x | B. | y=x+1 | C. | y=1 | D. | y=0 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 15 | B. | 10 | C. | 9 | D. | 7 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{7}{25}$ | B. | -$\frac{18}{25}$ | C. | -$\frac{12}{25}$ | D. | -$\frac{24}{25}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 充分必要條件 | B. | 必要不充分條件 | ||
C. | 充分不必要條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
x | $\frac{2}{3}$π | x1 | $\frac{8}{3}$π | x2 | x3 |
ωx+φ | 0 | $\frac{π}{2}$ | π | $\frac{3π}{2}$ | 2π |
Asin(ωx+φ) | 0 | 2 | 0 | -2 | 0 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com