分析 這是一個累加求和問題,可設(shè)計一個計數(shù)變量,一個累加變量,用循環(huán)結(jié)構(gòu)實現(xiàn)這一算法,利用框圖,即可寫出對應(yīng)的算法語句.
解答 解:程序框圖:(8分)
程序:
i═2
s=1
DO
s=s+i+$\frac{1}{i}$
i=i+1
LOOP UNTIL i>2008
PRINT S
END (l2分)
點評 本題主要考查設(shè)計程序框圖解決實際問題.在一些算法中,也經(jīng)常會出現(xiàn)從某處開始,按照一定條件,反復(fù)執(zhí)行某一處理步驟的情況,這就是循環(huán)結(jié)構(gòu).循環(huán)結(jié)構(gòu)要在某個條件下終止循環(huán),這就需要條件分支結(jié)構(gòu)來判斷.在循環(huán)結(jié)構(gòu)中都有一個計數(shù)變量和累加變量.計數(shù)變量用于記錄循環(huán)次數(shù),累加變量用于輸出結(jié)果,計數(shù)變量和累加變量一般是同步執(zhí)行的,累加一次,計數(shù)一次,屬于基礎(chǔ)題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①a<0?,②a=a-3 | B. | ①a<0?,②a=a+3 | C. | ①a>0?,②a=a-3 | D. | ①a>0?,②a=a+3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -5 | B. | -1 | C. | 1 | D. | 0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3個 | B. | 4個 | C. | 5個 | D. | 6個 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2x+y-8=0 | B. | 3x-2y+1=0 | C. | x+2y-5=0 | D. | 3x+2y-7=0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | -1 | C. | -3 | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{7}{27}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{14}{27}$ | D. | $\frac{14}{81}$ |
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