16．等差數(shù)列{an}中，第1項(xiàng)為2，第2項(xiàng)為8，那么它的第3項(xiàng)為（　�。�
A．-10B．10C．14D．-12

分析 利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式求解．

解答 解：∵等差數(shù)列{an}中，第1項(xiàng)為2，第2項(xiàng)為8，
∴它的第3項(xiàng)為：8+（8-2）=14．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查等差數(shù)列的性質(zhì)的第3項(xiàng)的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意等差數(shù)列的性質(zhì)的合理運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．已知a，b為實(shí)數(shù)，則“a＞b”是“l(fā)na＞lnb”的（　�。�
A．充分不必要條件B．必要不充分條件
C．充要條件D．既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖①，有一塊圓心角為90°，半徑為2的扇形鋼板，計(jì)劃將此鋼板切割成頂部為等腰梯形的形狀，最終變成圖②的形狀，OM⊥CD，垂足為M．

（1）設(shè)∠MOD=θ，以θ為自變量，將五邊形OADCB的面積S表示成θ的函數(shù)關(guān)系式；
（2）設(shè)t=cosθ-sinθ，
①求t的取值范圍；
②用僅含t的式子表示五邊形OADCB的面積S，并求出S的最大值及取得最大值時(shí)θ的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．已知函數(shù)f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x＞0時(shí)，f（x）=x2-2x，
（Ⅰ）求函數(shù)f（x）的解析式；
（Ⅱ）畫(huà)出函數(shù)f（x）在R上的圖象（不要求列表），并寫(xiě)出函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間（不用證明）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．定義在R上的函數(shù)f（x）滿足f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{lo{g}_{2}（1-x），x≤0}\\{f（x-1）-f（x-2），x＞0}\end{array}\right.$，則f（2 ）=-1；2f（2015）=2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．已知{an}是等比數(shù)列，且a3a4=6，則a2a5=6．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．若某中學(xué)高二年級(jí)8個(gè)班參加合唱比賽的得分如莖葉圖所示，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（　�。�
A．91.5B．92.5C．91D．92

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．已知變量x，y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}x-y+2≤0\\ x≥1\\ x+y-7≤0\end{array}\right.$，則2x+y的取值范圍是（　　）
A．（-∞，5]∪[$\frac{19}{2}$，+∞）B．[5，8]C．[5，$\frac{19}{2}$]D．[8，$\frac{19}{2}$]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．f（3x）=x，則f（10）=（　　）
A．log310B．lg3C．103D．310

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同步練習(xí)冊(cè)答案