分析 (1)由頻率分布直方圖的性質(zhì)得(2a+3a+6a+7a+2a)×10=200a=1,由此能求出a.
(2)先求出分?jǐn)?shù)在60分以下的頻率,從而求出這次競賽不及格的學(xué)生人數(shù),求出分?jǐn)?shù)在90分(包括90分)以上的頻率,從而能求出這次競賽優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù).
(3)樣本中落在[60,70)中的學(xué)生人數(shù)為3人.設(shè)樣本中落在[50,60)中的2人成績?yōu)锳1,A2,落在[60,70)中的3人為B1,B2,B3.由此能求出此2人的成績都在[60,70)中的概率.
解答 解:(1)∵組距為10,∴(2a+3a+6a+7a+2a)×10=200a=1,
∴a=$\frac{1}{200}$=0.005.…(2分)
(2)分?jǐn)?shù)在6(0分)以下的頻率為2a×10=20a=0.1=10%,
∴這次競賽不及格的學(xué)生人數(shù)為0.1×200=20.…(4分)
分?jǐn)?shù)在9(0分)(包括90分)以上的頻率為2a×10=20a=0.1=10%,
∴這次競賽優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為0.1×200=20.…(6分)
(3)∵樣本中落在[60,70)中的學(xué)生人數(shù)為3a×10×20=3×0.005×10×20=3.
∴設(shè)樣本中落在[50,60)中的2人成績?yōu)锳1,A2,落在[60,70)中的3人為B1,B2,B3.
則從[50,70)中選2人共有$C_5^2=\frac{5×4}{2}=10$種選法,
其中2人都在[60,70)中的基本事件有$C_3^2=C_3^1=3$種,
故所求概率p=$\frac{3}{10}$.…(12分)
點(diǎn)評 本題考查頻率分布直方圖的應(yīng)用,考查概率的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意等可能事件概率計(jì)算公式的合理運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | -$\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$或-1 | B. | 2或-1 | C. | 2或1 | D. | 1或-1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3個(gè) | B. | 5個(gè) | C. | 6個(gè) | D. | 9個(gè) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A與B是互斥而非對立事件 | B. | A與B是對立事件 | ||
C. | B與C是互斥而非對立事件 | D. | B與C是對立事件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [-$\frac{1}{8}$,1] | B. | [0,1] | C. | [0,$\frac{1}{4}$] | D. | [-$\frac{1}{9}$,1] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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