10.下列四組函數(shù)中,表示相等函數(shù)的一組是(  )
A.f(x)=1,f(x)=x0B.f(x)=|x|,f(t)=$\sqrt{t^2}$
C.f(x)=$\frac{x^2-1}{x-1}$,g(x)=x+1D.f(x)=$\sqrt{x+1}$•$\sqrt{x-1}$,g(x)=$\sqrt{x^2-1}$

分析 根據(jù)兩個函數(shù)是同一個函數(shù)的定義,函數(shù)的三要素均相等,或兩個函數(shù)的圖象一致,根據(jù)函數(shù)的定義域與函數(shù)的解析式一致時,函數(shù)的值域一定相同,逐一分析四個答案中兩個函數(shù)的定義域和解析式是否一致,即可得到答案.

解答 解:對于A,f(x)=1(∈R),與f(x)=x0=1(x≠0)的定義域不同,故不表示相等函數(shù);
對于B,f(x)=|x|(x∈R),與f(t)=$\sqrt{{t}^{2}}$=|t|(t∈R)的解析式相同,且定義域也相同,故表示相等函數(shù);
對于C,f(x)=$\frac{{x}^{2}-1}{x-1}$=x+1(x≠1),與f(x)=x+1(x∈R)的定義域不同,故不表示相等函數(shù);
對于D,f(x)=$\sqrt{x+1}$•$\sqrt{x-1}$=$\sqrt{{x}^{2}-1}$(x≥1),與g(x)=$\sqrt{{x}^{2}-1}$(x≤-1或x≥1)的定義域不相同,故不表示相等函數(shù).
故選:B.

點評 本題考查了判斷兩個函數(shù)是否為同一函數(shù)的應(yīng)用問題,解題時應(yīng)正確理解兩個函數(shù)表示同一函數(shù)的概念,是基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.“a=-2”是“直線ax+2y=0垂直于直線x+y=1”的( 。
A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件
C.既不充分也不必要條件D.充要條件

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn,a1=$\frac{1}{2}$,anan+1>0(n∈N*),S3+a3,S5+a5,S4+a4成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(1)設(shè)bn=nan,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.已知p:x2+2x-3<0;q:1-a≤x≤1+a,且q是p的必要不充分條件,則a的取值范圍是(  )
A.(4,+∞)B.(-∞,0]C.[4,+∞)D.(-∞,0)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.設(shè)a=e${\;}^{-\sqrt{2}}$,b=log0.29,c=lnπ(e為自然對數(shù)的底數(shù)),則a,b,c的大小關(guān)系為( 。
A.b<a<cB.b<c<aC.a<b<cD.c<b<a

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.已知Sn為數(shù)列{an}的前n項和,若an(2+sin$\frac{nπ}{2}$)=n(2+cosnπ),且S4n=an2+bn,則a-b=5.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知函數(shù)f(x)=$\frac{{x}^{2}}{2x-2}$,如果數(shù)列{an}滿足a1=4,an+1=f(an),求證:當(dāng)n≥2時,恒有an<3成立.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.設(shè)n∈N*,數(shù)列{an}的前n項和為Sn,已知Sn+1=Sn+an+2,a1,a2,a5成等比數(shù)列,則求數(shù)列{an}的通項公式為an=2n-1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.在棱長為1的正四面體內(nèi)任取一點,則該點落在正四面體內(nèi)切球內(nèi)的概率為$\frac{3π}{18}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案