分析 將各數(shù)轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制數(shù),從而即可比較大小.
解答 解:∵將各數(shù)轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制數(shù):
12(16)=1×161+2×160=18,
25(7)=2×71+5×70=5+14=19,
33(4)=3×41+3×40=13,
∴33(4)<12(16)<25(7).
故答案為:33(4)<12(16)<25(7).
點(diǎn)評 本題主要考察了其他進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制的方法是依次累加各位數(shù)字上的數(shù)×該數(shù)位的權(quán)重,屬于基本知識的考查.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8 | B. | 9 | C. | 10 | D. | 12 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一條直線與兩個平行平面中的一個相交,則必與另一個相交 | |
B. | 平行于同一直線的兩個平面平行 | |
C. | 平行于同一平面的兩個平面平行 | |
D. | 一個平面與兩個平行平面相交,交線平行 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{5}$ | B. | $\frac{4}{5}$ | C. | -$\frac{3}{5}$ | D. | -$\frac{4}{5}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,0) | B. | (-∞,-2) | C. | (-2,-1) | D. | (-2,0) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com