在平行四邊形ABCD中，
.
BC
+
.
DC
+
.
BA
=（　�。�
A、
BC
B、
DA
C、
AB
D、
AC
考點(diǎn)：向量的加法及其幾何意義
專題：計(jì)算題
分析：平行四邊形中，兩對(duì)對(duì)邊平行且相等，以一對(duì)對(duì)邊所在的線段構(gòu)成向量，得到的向量要么相等，要么是相反向量，根據(jù)本題所給的兩個(gè)向量來(lái)看，它們是一對(duì)相反向量，和為零向量，得到結(jié)果
解答： 解：
.
BC
+
.
DC
+
.
BA
=
BC
+
AB
+
BA
=
BC
，
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查向量的加減運(yùn)算，是一個(gè)基礎(chǔ)題，用一組向量來(lái)表示一個(gè)向量，是以后解題過(guò)程中常見(jiàn)到的，向量的加減運(yùn)算是用向量解決問(wèn)題的基礎(chǔ)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若直角三角形的斜邊長(zhǎng)是1，則其內(nèi)切圓半徑的最大值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

等差數(shù)列{an}滿足an∈N*，且前10項(xiàng)和S10=280，則a9最大值是（　　）
A、28B、49C、50D、52

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某教育機(jī)構(gòu)隨機(jī)某校20個(gè)班級(jí)，調(diào)查各班關(guān)注漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的學(xué)生人數(shù)，根據(jù)所得數(shù)據(jù)的莖葉圖，以組距為5將數(shù)據(jù)分組成[0，5），[5，10），[10，15），[15，20），[20，25），[25，30），[30，35），[35，40]時(shí)，所作的頻率分布直方圖如圖所示，則原始莖葉圖可能是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知命題p：?φ∈R，使f（x）=sin（x+φ）為偶函數(shù)；命題q：?x∈R，cos2x+4sinx-3＜0，則下列命題中為真命題的是（　�。�
A、p∧q
B、（￢p）∨q
C、p∨（￢q）
D、（￢p）∧（￢q）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

由曲線y=
1
x
，直線y=x，x=e所圍成的封閉圖形的面積S=（　�。�
A、
1
2
e2-1
B、
1
2
e2-
3
2
C、
3
2
-
1
2
e2
D、
1
2
e2-
1
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)扇形的弧長(zhǎng)與面積都是5，則這個(gè)扇形圓心角的弧度數(shù)為（　�。�
A、2rad
B、
3
2
rad
C、1rad
D、
5
2
rad

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知平面向量
a
=（sin
π
3
x，
3
），
b
=（1，cos
π
3
x），定義函數(shù)f（x）=
a
•
b
．
（Ⅰ）求函數(shù)f（x）的值域；
（Ⅱ）若函數(shù)f（x）圖象上的兩點(diǎn)M、N的橫坐標(biāo)分別為和3，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，求△MON的面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線C：y2=2px（p＞0）的焦點(diǎn)為F，若過(guò)點(diǎn)F且斜率為1的直線與拋物線相交于M，N兩點(diǎn)，且|MN|=8．
（1）求拋物線C的方程；
（2）設(shè)直線l為拋物線C的切線，且l∥MN，P為l上一點(diǎn)，求
PM
•
PN
的最小值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案