3.已知實(shí)數(shù)a1,a2,a3,a4各不相等,若集合{x|x=ai+aj,1≤i≤j}={1,2,3,5,6,7},則a12+a22+a32+a42=21.

分析 令a1<a2<a3<a4,根據(jù)集合{x|x=ai+aj,1≤i≤j≤4}={1,2,3,4,5,6,7},可得實(shí)數(shù)a1,a2,a3,a4的值,進(jìn)而得到答案.

解答 解:令a1<a2<a3<a4,
∵集合{x|x=ai+aj,1≤i≤j}={1,2,3,4,5,6,7},
令i=j=1,則2a1=1,解得a1=$\frac{1}{2}$,
令i=j=4,則2a4=7,解得a4=$\frac{7}{2}$,
令i=1,j=2,則a1+a2=2,解得a2=$\frac{3}{2}$,
令i=3,j=4,則a3+a4=6,解得a3=$\frac{5}{2}$,
則a12+a22+a32+a42=21,
故答案為:21.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是集合相等,其中根據(jù)已知,求出實(shí)數(shù)a1,a2,a3,a4的值,是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.在如圖所示的表格中,如果第一格填上一個(gè)數(shù)后,每一行成等比數(shù)列,每一列成等差數(shù)列,則x+y+z=2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.雙曲線$\frac{x^2}{3}-\frac{y^2}{4}=1$的左焦點(diǎn)到右準(zhǔn)線的距離為(  )
A.$\frac{{3\sqrt{7}}}{7}$B.$\frac{22}{5}$C.$\frac{28}{5}$D.$\frac{{10\sqrt{7}}}{7}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知函數(shù)f(x)=$\frac{1}{2}$sin(ωx+$\frac{π}{6}$)+$\frac{\sqrt{3}}{2}$cos(ωx+$\frac{π}{6}$).
(1)求f(0)的值;
(2)若f(x)的最小正周期為π,且f(α)=0(α∈(0,$\frac{π}{2}$),求cosα的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.已知直線l經(jīng)過點(diǎn)$(\frac{3}{2},\frac{1}{2})$,且與圓x2+y2-4x+3=0相交于A,B兩點(diǎn),當(dāng)線段AB的長度最小時(shí),直線l的方程為x-y-1=0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.若函數(shù)g(x)是函數(shù)y=logax(a>0,且a≠1)的反函數(shù),且g(1)=2,則g(2)=4.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.已知函數(shù)f(x)=|lgx|,若存在互不相等的實(shí)數(shù)a,b,使f(a)=f(b),則ab=1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.(理科)如圖,A,B,C,D在y=$\frac{1}{4}$x2上,A、D關(guān)于拋物線對(duì)稱軸對(duì)稱,過點(diǎn)D(x0,y0)作拋物線切線,可證切線斜率為$\frac{1}{2}$x0,BC∥切線,點(diǎn)D到AB,AC距離分別為d1,d2,d1+d2=$\sqrt{2}$|AD|
①試問:△ABC是銳角,鈍角還是直角三角形?請(qǐng)說明判斷的理由.
②若△ABC的面積為240,求A點(diǎn)的坐標(biāo)和BC直線的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.若數(shù)列{an}首項(xiàng)a1=1,an=2an-1+1(n∈N*且n≥2),其通項(xiàng)公式為${a_n}={2^n}-1$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案