分析 (1)根據(jù)題意,分2步進(jìn)行分析:第一步:讓女生甲站排頭或排尾,第二步:剩余6人站其它6個(gè)位置,進(jìn)行全排列即可,由分步計(jì)數(shù)原理計(jì)算可得答案;
(2)根據(jù)題意,分2步進(jìn)行分析:第一步:從中間5個(gè)位置選2個(gè)站兩個(gè)女生,第二步:剩余5人站其它5個(gè)位置,將5人進(jìn)行全排列即可,由分步計(jì)數(shù)原理計(jì)算可得答案;
(3)根據(jù)題意,分2步進(jìn)行分析:第一步:將5個(gè)男生進(jìn)行排列,第二步:從6個(gè)空中選2個(gè)給兩名女生排列,求出每一步的情況數(shù)目,由分步計(jì)數(shù)原理計(jì)算可得答案;
(4)根據(jù)題意,首先將7人站成一排進(jìn)行全排列,由于女生甲在女生乙右方和左方的排法數(shù)目相同,由倍分法計(jì)算可得答案.
解答 解:(1)根據(jù)題意,分2步進(jìn)行分析:
第一步:讓女生甲站排頭或排尾,有2種站法;
第二步:剩余6人站其它6個(gè)位置,共有$A_6^6$種站法.
由分步計(jì)數(shù)原理得,女生甲站兩端,共有$2×A_6^6=1440$種站法.
(2)根據(jù)題意,分2步進(jìn)行分析:
第一步:從中間5個(gè)位置選2個(gè)站兩個(gè)女生,有$A_5^2=20$種站法;
第二步:剩余5人站其它5個(gè)位置,有A55=120種站法.
由分步計(jì)數(shù)原理得,兩個(gè)女生都不站在兩端共有A52A55=2400種站法.
(3)根據(jù)題意,分2步進(jìn)行分析:
第一步:將5個(gè)男生進(jìn)行排列,有A55種站法;
第二步:從6個(gè)空中選2個(gè)給兩名女生排列,有A62種站法.
由分步計(jì)數(shù)原理得,兩個(gè)女生不相鄰有A55A62=3600種站法.
(4)7人站成一排,有A77種排法,
由于女生甲在女生乙右方和左方的可能性相同,即排法數(shù)目相同,
故共有$\frac{{A}_{7}^{7}}{2}$=2520種站法.
點(diǎn)評(píng) 本題考查排列、組合的運(yùn)用,涉及分類(lèi)、分步計(jì)數(shù)原理原理的應(yīng)用,注意常見(jiàn)問(wèn)題的處理方法.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{5}}{2}$ | D. | $\sqrt{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com