20.已知非零向量$\overrightarrow a,\overrightarrow b$,則$\overrightarrow a$∥$\overrightarrow b$是$\overrightarrow a$,$\overrightarrow b$方向相同的是( 。
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件

分析 根據(jù)$\overrightarrow a$∥$\overrightarrow b$時(shí),$\overrightarrow a$,$\overrightarrow b$方向相同或相反,判定充分性不成立,$\overrightarrow a$、$\overrightarrow b$方向相同時(shí),$\overrightarrow a$∥$\overrightarrow b$成立,判定必要性成立.

解答 解:非零向量$\overrightarrow a,\overrightarrow b$中,當(dāng)$\overrightarrow a$∥$\overrightarrow b$時(shí),$\overrightarrow a$,$\overrightarrow b$方向不一定相同,充分性不成立;
當(dāng)$\overrightarrow a$、$\overrightarrow b$的方向相同時(shí),$\overrightarrow a$∥$\overrightarrow b$,必要性成立;
是必要不充分條件.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題利用向量的平行與方向的關(guān)系,判定充分與必要條件的應(yīng)用問(wèn)題,是基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.若sin($\frac{π}{6}$-α)=$\frac{1}{3}$,則cos($\frac{π}{3}$+α)=$\frac{1}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在△ABC中,A=45°,a=4,b=3滿(mǎn)足條件的△ABC(  )
A.不能確定B.無(wú)解C.有一解D.有兩解

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.下面給出四個(gè)命題的表述:
①直線(3+m)x+4y-3+3m=0(m∈R)恒過(guò)定點(diǎn)(-3,3);
②線段AB的端點(diǎn)B的坐標(biāo)是(3,4),A在圓x2+y2=4上運(yùn)動(dòng),則線段AB的中點(diǎn)M的軌跡方程${(x-\frac{3}{2})^2}$+(y-2)2=1
③已知M={(x,y)|y=$\sqrt{1-{x^2}}$},N={(x,y)|y=x+b},若M∩N≠∅,則b∈[-$\sqrt{2}$,$\sqrt{2}$];
④已知圓C:(x-b)2+(y-c)2=a2(a>0,b>0,c>0)與x軸相交,與y軸相離,則直線ax+by+c=0與直線x+y+1=0的交點(diǎn)在第二象限.
其中表述正確的是①②④( (填上所有正確結(jié)論對(duì)應(yīng)的序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.已知p:x<-3或x>1,q:x>a,若?p是?q的充分不必要條件,則a的取值范圍a≥1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某校高三一班舉辦消防安全知識(shí)競(jìng)賽,分別選出3名男生和3名女生組成男隊(duì)和女隊(duì),每人一道必答題,答對(duì)則為本隊(duì)得10分,答錯(cuò)與不答都得0分,已知男隊(duì)每人答對(duì)的概率依次為$\frac{3}{4}$,$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$,女隊(duì)每人答對(duì)的概率都是$\frac{2}{3}$,設(shè)每人回答正確與否相互之間沒(méi)有影響,用X表示男隊(duì)的總得分.
(I) 求X的分布列及其數(shù)學(xué)期望E(X);
(Ⅱ)求在男隊(duì)和女隊(duì)得分之和為50的條件下,男隊(duì)比女隊(duì)得分高的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.根據(jù)如圖所示的偽代碼,最后輸出的值為5.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某校高三學(xué)生有兩部分組成,應(yīng)屆生與復(fù)讀生共2000學(xué)生,期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)換算為100分的成績(jī)?nèi)鐖D所示,從高三的學(xué)生中,利用分層抽樣,抽取100名學(xué)生的成績(jī)繪制成頻率分布直方圖:
(1)若抽取的學(xué)生中,應(yīng)屆生與復(fù)讀生的比為9﹕1,確定高三應(yīng)屆生與復(fù)讀生的人數(shù);
(2)計(jì)算此次數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分;
(3)若抽取的[80,90),[90,100]的學(xué)生中,應(yīng)屆生與復(fù)讀生的比例關(guān)系也是9﹕1,從抽取的[80,90),[90,100]兩段的復(fù)讀生中,選兩人進(jìn)行座談,設(shè)抽取的[80,90)的人數(shù)為隨機(jī)變量ξ,求ξ的分布列與期望值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知集合A={a|x2+2ax+4>0,不等式對(duì)x∈R恒成立},B={x|2<($\sqrt{2}$)x+k<4}
(1)若k=1,求A∪B;
(2)若A∩B=∅,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案