10.下列判斷正確的是( 。
A.一般莖葉圖左側(cè)的葉按從小到大的順序?qū)懀覀?cè)的數(shù)據(jù)按從小到大的順序?qū),相同的?shù)據(jù)可以只記一次
B.系統(tǒng)抽樣在第一段抽樣時一般采用簡單隨機抽樣
C.兩個事件的和事件是指兩個事件都發(fā)生的事件
D.分層抽樣每個個體入樣可能性不同

分析 分別根據(jù)相應(yīng)的定義判斷即可.

解答 解:對于A,相同數(shù)據(jù)需要重復(fù)記錄;故錯誤,
對于B.系統(tǒng)抽樣在第一段抽樣時一般采用簡單隨機抽樣,故正確,
對于C,事件A與事件B的和事件是指該事件發(fā)生當(dāng)且僅當(dāng)事件A或事件B發(fā)生,故錯誤,
對于D,分層抽樣是一種等可能抽樣,故錯誤
故選B.

點評 本題考查了莖葉圖和系統(tǒng)抽樣分層抽樣以及互斥事件的概率的問題,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.從某企業(yè)生產(chǎn)的某種產(chǎn)品中抽取20件,測量這些產(chǎn)品的一項質(zhì)量指標(biāo)值,由測量得到如圖1的頻率分布直方圖,從左到右各組的頻數(shù)依次記為A1,A2,A3,A4,A5
(1)求圖中a的值并估算該企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)的平均值;
(2)如圖2是統(tǒng)計圖中各組頻數(shù)的一個算法流程圖,求輸出的結(jié)果S;
(3)從質(zhì)量指標(biāo)值分布在[80,90),[110,120)的產(chǎn)品中隨機抽取2件產(chǎn)品,求所抽取兩件產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值之差大于10的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知向量$\overrightarrow a=({2,1}),\overrightarrow b=({-3,4})$,則$\overrightarrow a+\overrightarrow b$=( 。
A.(6,-3)B.(8,-3)C.(5,-1)D.(-1,5)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.設(shè)x1=18,x2=19,x3=20,x4=21,x5=22,將這五個數(shù)據(jù)依次輸入下邊程序框進行計算,則輸出的S值及其統(tǒng)計意義分別是( 。
A.S=2,即5個數(shù)據(jù)的方差為2B.S=2,即5個數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差為2
C.S=10,即5個數(shù)據(jù)的方差為10D.S=10,即5個數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差為10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.若$cosxcosy-sinxsiny=\frac{1}{2},sin2x-sin2y=\frac{2}{3}$,則sin(x-y)=$\frac{2}{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖是我校100名高三學(xué)生第6次月考考試數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖,其中成績分組區(qū)間是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
(1)求圖中a的值和這100名學(xué)生數(shù)學(xué)成績的平均數(shù);
(2)若這100名學(xué)生數(shù)學(xué)成績某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(x)與地理成績相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(y)之比如表所示,求地理成績在[50,90)之外的人數(shù).
分?jǐn)?shù)段[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)
x:y1:12:13:44:5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知圓臺的上、下底面的半徑分別是3,4,且側(cè)面面積等于兩底面面積之和,求圓臺的母線長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.讀下面的程序框圖,若輸入的值為-5,則輸出的結(jié)果是( 。
A.-1B.-2C.2D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,AD⊥AB,AD=AB=2,DC=4,點M是梯形ABCD內(nèi)或邊界上的一個動點,點N是DC邊的中點,則$\overrightarrow{AM}•\overrightarrow{AN}$的最大值是12.

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同步練習(xí)冊答案