【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,底面ABCD是平行四邊形,∠ABC=45°,AD=AP=2, ,E為CD的中點,點F在線段PB上.
(Ⅰ)求證:AD⊥PC;
(Ⅱ)試確定點F的位置,使得直線EF與平面PDC所成的角和直線EF與平面ABCD所成的角相等.
【答案】解:(Ⅰ)證明:在平行四邊形ABCD中,連接AC, 因為 ,BC=2,∠ABC=45°,
由余弦定理得 ,∴AC=2,
∴AC2+BC2=AB2 , ∴BC⊥AC,
又AD∥BC,∴AD⊥AC,
∵AD=AP=2, ,∴AD2+AP2=DP2 , ∴PA⊥AD,
又AP∩AC=A,AP平面PAC,AC平面PAC,
∴AD⊥平面PAC,∵PC平面PAC,
∴AD⊥PC.
(Ⅱ)∵側(cè)面PAD⊥底面ABCD,側(cè)面PAD∩底面ABCD=AD,PA⊥AD,PA平面PAD,
∴PA⊥底面ABCD,
以A為原點,以直線DA,AC,AP坐標(biāo)軸建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)﹣xyz,
則A(0,0,0),D(﹣2,0,0),C(0,2,0),B(2,2,0),E(﹣1,1,0),P(0,0,2),
所以 , , ,設(shè) (λ∈[0,1]),
則 ,F(xiàn)(2λ,2λ,﹣2λ+2),
∴ ,
平面ABCD的一個法向量為 =(0,0,1).
設(shè)平面PDC的法向量為 =(x,y,z),則 ,
∴ ,令x=1,得 =(1,﹣1,﹣1).
∵直線EF與平面PDC所成的角和此直線與平面ABCD所成的角相等,
∴|cos< >|=|cos< >|,
即 = ,∴2﹣2λ= ,解得 ,
∴當(dāng) 時,直線EF與平面PDC所成的角和直線EF與平面ABCD所成的角相等.
【解析】(I)利用勾股定理的逆定理證明AD⊥AP,BC⊥AC,從而AD⊥平面PAC,得出AD⊥PC;(II)由面面垂直的性質(zhì)可得AP⊥平面ABCD,建立空間坐標(biāo)系,設(shè) /span> =λ,求出平面PCD的法向量 和平面ABCD的法向量 ,令|cos< >|=|cos< >|,解出λ即可.
【考點精析】本題主要考查了空間中直線與直線之間的位置關(guān)系和空間角的異面直線所成的角的相關(guān)知識點,需要掌握相交直線:同一平面內(nèi),有且只有一個公共點;平行直線:同一平面內(nèi),沒有公共點;異面直線: 不同在任何一個平面內(nèi),沒有公共點;已知為兩異面直線,A,C與B,D分別是上的任意兩點,所成的角為,則才能正確解答此題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某中學(xué)高三文科班學(xué)生共有800人參加了數(shù)學(xué)與地理的水平測試,學(xué)校決定利用隨機數(shù)表法從中抽取100人進行成績抽樣調(diào)查,先將800人按001,002,…,800進行編號.
(1)如果從第8行第7列的數(shù)開始向右讀,請你依次寫出最先檢查的3個人的編號;(下面摘取了第7行到第9行)
84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76
63 01 63 78 59 16 95 56 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79
33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54
(2)抽取的100人的數(shù)學(xué)與地理的水平測試成績?nèi)缦卤恚?/span>
人 數(shù) | 數(shù) 學(xué) | |||
優(yōu) 秀 | 良 好 | 及 格 | ||
地 理 | 優(yōu) 秀 | 7 | 20 | 5 |
良 好 | 9 | 18 | 6 | |
及 格 | a | 4 | b |
成績分為優(yōu)秀、良好、及格三個等級;橫向、縱向分別表示地理成績與數(shù)學(xué)成績,例如:表中數(shù)學(xué)成績?yōu)榱己玫墓灿?/span>.
①若在該樣本中,數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀率是,求 的值:
②在地理成績及格的學(xué)生中,已知,,求數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)案質(zhì)量的滿意度,從高一、高二兩個年級分別隨機調(diào)查了20個學(xué)生,得到對學(xué)案滿意度評分(滿分100分)的莖葉圖如圖:則下列說法錯誤的是( )
A.高一學(xué)生滿意度評分的平均值比高二學(xué)生滿意度評分的平均值高
B.高一學(xué)生滿意度評分比較集中,高二學(xué)生滿意度評分比較分散
C.高一學(xué)生滿意度評分的中位數(shù)為80
D.高二學(xué)生滿意度評分的中位數(shù)為74
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知F1 , F2是橢圓 的左、右焦點,點P在橢圓C上,線段PF2與圓x2+y2=b2相切于點Q,且點Q為線段PF2的中點,則 (其中e為橢圓C的離心率)的最小值為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某汽車公司對最近6個月內(nèi)的市場占有率進行了統(tǒng)計,結(jié)果如表;
月份代碼 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
市場占有率 | 11 | 13 | 16 | 15 | 20 | 21 |
(1)可用線性回歸模型擬合與之間的關(guān)系嗎?如果能,請求出關(guān)于的線性回歸方程,如果不能,請說明理由;
(2)公司決定再采購兩款車擴大市場, 兩款車各100輛的資料如表:
車型 | 報廢年限(年) | 合計 | 成本 | |||
1 | 2 | 3 | 4 | |||
10 | 30 | 40 | 20 | 100 | 1000元/輛 | |
15 | 40 | 35 | 10 | 100 | 800元/輛 |
平均每輛車每年可為公司帶來收入元,不考慮采購成本之外的其他成本,假設(shè)每輛車的使用壽命部是整數(shù)年,用每輛車使用壽命的頻率作為概率,以每輛車產(chǎn)生利潤的平均數(shù)作為決策依據(jù),應(yīng)選擇采購哪款車型?
參考數(shù)據(jù): ,,,.
參考公式:相關(guān)系數(shù);
回歸直線方程為,其中,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|2x﹣a|+|2x﹣1|,a∈R.
(I)當(dāng)a=3時,求關(guān)于x的不等式f(x)≤6的解集;
(II)當(dāng)x∈R時,f(x)≥a2﹣a﹣13,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高三特長班的一次月考數(shù)學(xué)成績的莖葉圖和頻率分布直方圖1都受到不同程度的損壞,但可見部分如圖2,據(jù)此解答如下問題:
(Ⅰ)求分?jǐn)?shù)在[70,80)之間的頻數(shù),并計算頻率分布直方圖中[70,80)間的矩形的高;
(Ⅱ)若要從分?jǐn)?shù)在[50,70)之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,在抽取的試卷中,求至少有一份在[50,60)之間的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若橢圓:上有一動點,到橢圓的兩焦點,的距離之和等于,到直線的最大距離為.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若過點的直線與橢圓交于不同兩點、,(為坐標(biāo)原點)且,求實數(shù)的取值范圍.
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