3.已知f(x)=2+log3x,x∈[1,3],求函數(shù)y=[f(x)]2+f(x2)的值域.

分析 由已知f(x)的定義域求出函數(shù)y=[f(x)]2+f(x2)的定義域,換元后配方,借助于二次函數(shù)的單調(diào)性求值域.

解答 解:∵f(x)的定義域?yàn)閇1,3],
∴由1≤x2≤3,得-$\sqrt{3}$≤x≤-1或1$≤x≤\sqrt{3}$.
則函數(shù)y=[f(x)]2+f(x2)的定義域?yàn)閇1,$\sqrt{3}$].
∵f(x)=2+log3x,
∴y=[f(x)]2+f(x2)=$(2+lo{g}_{3}x)^{2}+2+lo{g}_{3}{x}^{2}$
=$lo{{g}_{3}}^{2}x+6lo{g}_{3}x+6$.
令log3x=t,則t∈[0,$\frac{1}{2}$].
∴y=t2+6t+6=(t+3)2-3∈[6,$\frac{37}{4}$].

點(diǎn)評 本題考查函數(shù)的定義域及值域的求法,訓(xùn)練了利用二次函數(shù)的單調(diào)性求函數(shù)的值域,是中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知{an}是公差為2的等差數(shù)列,數(shù)列{bn}滿足b1=1,b2=$\frac{1}{2}$,且對一切n∈N*恒有anbn+1+bn+1=nbn
(Ⅰ)求{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)求{bn}的通項(xiàng)公式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.三棱錐A-BCD中,E是BC的中點(diǎn),且BD=8,CD=6,BC=10,AB=AD=4$\sqrt{2}$.
(1)求證:AE⊥BD;
(2)若二面角A-BD-C的余弦值為$\frac{3}{4}$,求AD與平面BCD所成角的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.若復(fù)數(shù)z滿足z(1+i)=|$\sqrt{3}$-i|+i,則z的虛部是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.-$\frac{1}{2}$C.$\frac{3}{2}$D.-$\frac{3}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.設(shè)函數(shù)f(x)在R上可導(dǎo),其導(dǎo)函數(shù)為f′(x),如圖是函數(shù)g(x)=xf′(x)的圖象,則f(x)的極值點(diǎn)是(  )
A.極大值點(diǎn)x=-2,極小值點(diǎn)x=0B.極小值點(diǎn)x=-2,極大值點(diǎn)x=0
C.極值點(diǎn)只有x=-2D.極值點(diǎn)只有x=0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.數(shù)量可以比較大小,向量也可以比較大小
B.方向不同的向量不能比較大小,但同向的可以比較大小
C.向量的大小與方向有關(guān)
D.向量的?梢员容^大小

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.已知$\frac{2}{m}$+$\frac{1}{n}$=1(m>0,n>0),則當(dāng)mn取得最小值時(shí),雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{m}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{{n}^{2}}$=1的漸近線方程為y=$±\frac{1}{2}$x.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.已知${(3{x^2}-\frac{1}{x})^n}$的展開式中所有二項(xiàng)式系數(shù)和為64,則n=6;二項(xiàng)展開式中含x3的系數(shù)為-540.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.已知a∈R,i為虛數(shù)單位,若(1-2i)(a+i)>0,則a=$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案