分析 作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標函數(shù)的幾何意義,建立條件關(guān)系進行求解即可.
解答 解:作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖:則a大于C點的橫坐標,
則z=$\frac{y+1}{x}$的幾何意義是區(qū)域內(nèi)的點到定點(0,-1)的斜率,
則OA的斜率最小,由$\left\{\begin{array}{l}{x=a}\\{2x+y-2=0}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=a}\\{y=2-2a}\end{array}\right.$,即A(a,2-2a),
∵z=$\frac{y+1}{x}$的最小值小于0,
∴此時$\frac{2-2a+1}{a}$=$\frac{3-2a}{a}$<0,得a>$\frac{3}{2}$或a<0(舍),
故答案為:a>$\frac{3}{2}$.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用目標函數(shù)的幾何意義,結(jié)合數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 800 | B. | 900 | C. | 1000 | D. | 1100 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 123.56 | 21.45 | -7.82 | 11.45 | -53.76 | -128.88 |
A. | 2個 | B. | 3個 | C. | 4個 | D. | 5個 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y=x2+4 | B. | y=|tanx| | C. | y=cos2x | D. | y=3x-3-x |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1+i | B. | 1-i | C. | $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$i | D. | $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$i |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com