【題目】已知函數(shù),若函數(shù)6個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是_________.

【答案】

【解析】

由題意首先研究函數(shù)的性質(zhì),然后結(jié)合函數(shù)的性質(zhì)數(shù)形結(jié)合得到關(guān)于a的不等式,求解不等式即可確定實(shí)數(shù)a的取值范圍.

當(dāng)時(shí),函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,

很明顯,且存在唯一的實(shí)數(shù)滿足,

當(dāng)時(shí),由對(duì)勾函數(shù)的性質(zhì)可知函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,在區(qū)間上單調(diào)遞增,

結(jié)合復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可知函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,在區(qū)間上單調(diào)遞增,且當(dāng)時(shí),,

考查函數(shù)在區(qū)間上的性質(zhì),

由二次函數(shù)的性質(zhì)可知函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,在區(qū)間上單調(diào)遞增,

函數(shù)6個(gè)零點(diǎn),即方程6個(gè)根,

也就是6個(gè)根,即6個(gè)不同交點(diǎn),

注意到函數(shù)關(guān)于直線對(duì)稱,則函數(shù)關(guān)于直線對(duì)稱,

繪制函數(shù)的圖像如圖所示,

觀察可得:,即.

綜上可得,實(shí)數(shù)的取值范圍是.

故答案為

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【題目】已知函數(shù),.

(1)若,求的最大值;

(2)當(dāng)時(shí),求證:.

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【題目】某研究機(jī)構(gòu)為了解某學(xué)校學(xué)生使用手機(jī)的情況,在該校隨機(jī)抽取了60名學(xué)生(其中男、女生人數(shù)之比為21)進(jìn)行問卷調(diào)查.進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后將這60名學(xué)生按男、女分為兩組,再將每組學(xué)生每天使用手機(jī)的時(shí)間(單位:分鐘)分為5組,得到如圖所示的頻率分布直方圖(所抽取的學(xué)生每天使用手機(jī)的時(shí)間均不超過50分鐘).

1)求出女生組頻率分布直方圖中的值;

2)求抽取的60名學(xué)生中每天使用手機(jī)時(shí)間不少于30分鐘的學(xué)生人數(shù).

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【題目】已知函數(shù),曲線在點(diǎn)處的切線方程為.

(1)求的解析式;

(2)判斷方程內(nèi)的解的個(gè)數(shù),并加以證明.

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【題目】設(shè)數(shù)列,及函數(shù)),).

1)若等比數(shù)列滿足,,求數(shù)列的前)項(xiàng)和;

2)已知等差數(shù)列滿足,、均為常數(shù),,且),).試求實(shí)數(shù)對(duì)(,),使得成等比數(shù)列.

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【題目】已知數(shù)(其中.

1)判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由;

2)求函數(shù)的反函數(shù)

3)若兩個(gè)函數(shù)在區(qū)間上恒滿足,則函數(shù)在閉區(qū)間上是分離的.試判斷的反函數(shù)在閉區(qū)間上是否分離?若分離,求出實(shí)數(shù)的取值范圍;若不分離,請(qǐng)說明理由.

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【題目】已知數(shù)列{an}滿足:a1+a2+a3+…+an=n-an,(n=1,2,3,…)

(Ⅰ)求證:數(shù)列{an-1}是等比數(shù)列;

(Ⅱ)令bn=(2-n)(an-1)(n=1,2,3,…),如果對(duì)任意n∈N*,都有bn+t≤t2,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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【題目】過正方體的頂點(diǎn)作平面,使每條棱在平面的正投影的長(zhǎng)度都相等,則這樣的平面可以作(

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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節(jié)氣

冬至

小寒

(大雪)

大寒

(小雪)

立春

(立冬)

雨水

(霜降)

驚蟄

(寒露)

春分

(秋分)

清明

(白露)

谷雨

(處暑)

立夏

(立秋)

小滿

(大暑)

芒種

(小暑)

夏至

晷影長(zhǎng)

(寸

135

75.5

16.0

已知《易經(jīng)》中記錄某年的冬至晷影長(zhǎng)為130.0寸,夏至晷影長(zhǎng)為14.8寸,按照上述規(guī)律那么《易經(jīng)》中所記錄的春分的晷影長(zhǎng)應(yīng)為( )

A.91.6B.82.0C.81.4D.72.4

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