9.已知拋物線C:y2=4x,經(jīng)點(diǎn)K(-2,0)的直線l與C相交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為D,且直線BD與x軸相交于點(diǎn)P(m,0),求m的值.

分析 由題意畫(huà)出圖形,設(shè)出直線l的方程為x=my-2,聯(lián)立直線方程與拋物線方程,化為關(guān)于y的一元二次方程,再設(shè)出A,B,D的坐標(biāo),利用根與系數(shù)關(guān)系得到A,B的縱坐標(biāo)的和與積,把BD的斜率用A,B的坐標(biāo)表示,寫(xiě)出BD的方程,取y=0得到直線與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo),然后結(jié)合根與系數(shù)關(guān)系及點(diǎn)A在拋物線上整體運(yùn)算求得m的值.

解答 解:如圖,
由題意可設(shè)直線l的方程為x=my-2,
聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{x=my-2}\\{{y}^{2}=4x}\end{array}\right.$,得y2-4my+8=0.
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),D(x1,-y1),
則y1+y2=4m,y1y2=8,
${k}_{BD}=\frac{{y}_{2}+{y}_{1}}{{x}_{2}-{x}_{1}}=\frac{4m}{(m{y}_{2}-2)-(m{y}_{1}-2)}$=$\frac{4}{{y}_{2}-{y}_{1}}$,
∴直線BD的方程為:$y+{y}_{1}=\frac{4}{{y}_{2}-{y}_{1}}(x-{x}_{1})$,
取y=0,
得:$x=\frac{{y}_{1}({y}_{1}+{y}_{2})}{4}+{x}_{1}$=$\frac{{y}_{1}({y}_{1}+{y}_{2})}{4}+m{y}_{1}-2=\frac{4m{y}_{1}-{{y}_{1}}^{2}}{4}$
=$\frac{4({x}_{1}+2)-{{y}_{1}}^{2}}{4}=\frac{8+4{x}_{1}-{{y}_{1}}^{2}}{4}$=$\frac{8}{4}=2$.
即m=2.

點(diǎn)評(píng) 本題為解析幾何與平面向量綜合的問(wèn)題,主要考查拋物線的性質(zhì),直線與拋物線的位置關(guān)系,考查考生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理論證的能力、運(yùn)算能力和解決問(wèn)題的能力,同時(shí)考查了數(shù)形結(jié)合思想、設(shè)而不求的思想方法,是中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.已知復(fù)數(shù)Z滿(mǎn)足|Z+4|=|Z+4i|且Z+$\frac{14-Z}{Z-1}$<0,求$\overline{Z}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.關(guān)于x的方程$\sqrt{2}$sin(x+$\frac{π}{4}$)=2m在[0,π]內(nèi)有相異兩實(shí)根,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為[$\frac{1}{2}$,$\frac{\sqrt{2}}{2}$).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.解不等式:$\frac{2x+1}{x-2}$>0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.已知P(x,y)是函數(shù)f(x)的圖象上的一點(diǎn),$\overrightarrow{a}$=(1,(x-2)5),$\overrightarrow$=(1,y-2x),$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow$,數(shù)列{an}是公差不為零的等差數(shù)列,且f(a1)+f(a2)+…+f(a9)=36,則a1+a2+…+a9=18.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足|z|=$\sqrt{2}$,z2的虛部為2.
(1)若z對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第三象限,求復(fù)數(shù)z;
(2)若z對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第一象限,$\overline{z}$是z的共軛復(fù)數(shù),求f(n)=($\frac{z}{\overline{z}}$)2n+($\frac{\overline{z}}{z}$)2n(n∈N*),求集合{f(n)}中元素的個(gè)數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖,PA⊥平面ABC,AB⊥BC,AB=PA=2BC=2,M為PB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AM⊥平面PBC;
(Ⅱ)求二面角A-PC-B的余弦值;
(Ⅲ)證明:在線段PC上存在點(diǎn)D,使得BD⊥AC,并求$\frac{PD}{PC}$的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知函數(shù)f(x)=$\frac{1}{3}{x^3}-\frac{(t+1)}{2}{x^2}$+tx-1.
(Ⅰ)若f(x)在(0,2)上無(wú)極值,求t的值;
(Ⅱ)若存在x0∈(0,2),使得f(x0)是f(x)在[0,2]上的最大值,求t的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)t>0時(shí),若f(x)≤xex-1(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))對(duì)任意x∈[0,+∞)恒成立,求t的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.A(x1,y1),B(x2,y2)是拋物線y2=2x上相異的兩點(diǎn),且在x軸同側(cè),點(diǎn)C(1,0).若直線AC,BC的斜率互為相反數(shù),則y1y2=2.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案