13.已知函數(shù)f(x)=lnx-a(1-$\frac{1}{x}$),a∈R.
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若f(x)的最小值為0.
(i)求實(shí)數(shù)a的值;
(ii)已知數(shù)列{an}滿足:a1=1,an+1=f(an)+2,記[x]表示不大于x的最大整數(shù),求證:n>1時(shí)[an]=2.

分析 (Ⅰ)利用導(dǎo)數(shù),對(duì)a討論,當(dāng)a≤0時(shí),當(dāng)a>0時(shí),即可求得f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)(i)利用(Ⅰ)的結(jié)論即可求得a的值;
(ii)利用歸納推理,猜想當(dāng)n≥3,n∈N時(shí),2<an<$\frac{5}{2}$,利用數(shù)學(xué)歸納法證明,即可得出結(jié)論.

解答 解:(Ⅰ)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),且f′(x)=$\frac{1}{x}$-$\frac{a}{{x}^{2}}$=$\frac{x-a}{{x}^{2}}$.
當(dāng)a≤0時(shí),f′(x)>0,所以f(x)在區(qū)間(0,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增;
當(dāng)a>0時(shí),由f′(x)>0,解得x>a;由f′(x)<0,解得0<x<a.
所以f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(a,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間為(0,a).
綜上述:a≤0時(shí),f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(0,+∞);
a>0時(shí),f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間是(0,a),單調(diào)遞增區(qū)間是(a,+∞).
(Ⅱ)(。┯桑á瘢┲,當(dāng)a≤0時(shí),f(x)無最小值,不合題意;
當(dāng)a>0時(shí),[f(x)]min=f(a)=1-a+lna=0,
令g(x)=1-x+lnx(x>0),則g′(x)=-1+$\frac{1}{x}$=$\frac{1-x}{x}$,
由g′(x)>0,解得0<x<1;由g′(x)<0,解得x>1.
所以g(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,1),單調(diào)遞減區(qū)間為(1,+∞).
故[g(x)]max=g(1)=0,即當(dāng)且僅當(dāng)x=1時(shí),g(x)=0.
因此,a=1.
(ⅱ)因?yàn)閒(x)=lnx-1+$\frac{1}{x}$,所以an+1=f(an)+2=1+$\frac{1}{{a}_{n}}$+lnan
由a1=1得a2=2于是a3=$\frac{3}{2}$+ln2.因?yàn)?\frac{1}{2}$<ln2<1,所以2<a3<$\frac{5}{2}$.
猜想當(dāng)n≥3,n∈N時(shí),2<an<$\frac{5}{2}$.
下面用數(shù)學(xué)歸納法進(jìn)行證明.
①當(dāng)n=3時(shí),a3=$\frac{3}{2}$+ln2,故2<a3<$\frac{5}{2}$.成立.
②假設(shè)當(dāng)n=k(k≥3,k∈N)時(shí),不等式2<ak<$\frac{5}{2}$成立.
則當(dāng)n=k+1時(shí),ak+1=1+$\frac{1}{{a}_{k}}$+lnak
由(Ⅰ)知函數(shù)h(x)=f(x)+2=1+$\frac{1}{x}$+lnx在區(qū)間(2,$\frac{5}{2}$)單調(diào)遞增,
所以h(2)<h(ak)<h($\frac{5}{2}$),又因?yàn)閔(2)=1+$\frac{1}{2}$+ln2>2,
h($\frac{5}{2}$)=1+$\frac{2}{5}$+ln$\frac{5}{2}$<1+$\frac{2}{5}$+1<$\frac{5}{2}$.
故2<ak+1<$\frac{5}{2}$成立,即當(dāng)n=k+1時(shí),不等式成立.
根據(jù)①②可知,當(dāng)n≥3,n∈N時(shí),不等式2<an<$\frac{5}{2}$成立.
綜上可得,n>1時(shí)[an]=2.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用等基礎(chǔ)知識(shí),考查推理論證能力、運(yùn)算求解能力、創(chuàng)新意識(shí)等,
考查函數(shù)與方程思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想、分類與整合思想、有限與無限思想等,屬難題.

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