已知變量x,y滿(mǎn)足約束條件
x+y-2≥0
y≤2
x-y≤0
,則z=2x+y的最大值為(  )
A、2B、3C、4D、6
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線(xiàn)性規(guī)劃
專(zhuān)題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,利用數(shù)形結(jié)合確定z的最大值.
解答: 解:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:(陰影部分ABC).
由z=2x+y得y=-2x+z,
平移直線(xiàn)y=-2x+z,
由圖象可知當(dāng)直線(xiàn)y=-2x+z經(jīng)過(guò)點(diǎn)B時(shí),直線(xiàn)y=-2x+z的截距最大,
此時(shí)z最大.
y=2
x-y=0
,解得
x=2
y=2
,即B(2,2)
將B(2,2)的坐標(biāo)代入目標(biāo)函數(shù)z=2x+y,
得z=2×2+2=6.即z=2x+y的最大值為6.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線(xiàn)性規(guī)劃的應(yīng)用,結(jié)合目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,利用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想是解決此類(lèi)問(wèn)題的基本方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若O為坐標(biāo)原點(diǎn),
OA
=(1,-1),
AB
=(3,5),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若S3=9,S6=36,則S9的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下列程序:

如果輸入x=-2,則輸出結(jié)果y為(  )
A、0B、-1C、-2D、9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)
e1
e2
是不共線(xiàn)向量,
a
=k
e1
+
e2
b
=
e1
+k
e2
,若
a
b
a
b
,則實(shí)數(shù)k的值為( 。
A、0B、1C、-1D、±1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正四面體ABCD的棱長(zhǎng)為1,其中線(xiàn)段AB∥平面α,E,F(xiàn)分別是線(xiàn)段AD和BC的中點(diǎn),當(dāng)正四面體繞以AB為軸旋轉(zhuǎn)時(shí),線(xiàn)段EF在平面α上的射影E1F1長(zhǎng)的范圍是( 。
A、[0,
2
2
]
B、[
6
6
,
π
3
]
C、[
6
3
,
2
2
]
D、[
1
2
,
2
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某種程序如圖所示,若該程序運(yùn)行后輸出的k的值是6,則滿(mǎn)足條件的整數(shù)一共有(  )個(gè)
A、31B、32C、63D、64

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:lnx>0,命題q:ex>1,則命題p是命題q( 。
A、充分而不必要條件
B、必要而不充分條件
C、充要條件
D、既不充分又不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ax-1
lnx
(x>0,x,1).
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求證:x>1時(shí),f(x)>1;
(Ⅱ)已知函數(shù)y=f(x)的增區(qū)間為(0,1)和(1,+∞),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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