4.已知正項(xiàng)數(shù)列{an},前n項(xiàng)和為Sn,且有$\sqrt{{S}_{n}}$=λan+c.
(1)求證:λc≤$\frac{1}{4}$;
(2)若λ=1,c=0,求證:Sn≥($\frac{n+1}{2}$)2;
(3)若2a2=a1+a3,求證:{an}為等差數(shù)列.

分析 (1)由$\sqrt{{S}_{n}}$=λan+c,可得n=1時(shí),a1=$(λ{(lán)a}_{1}+c)^{2}$,化為${λ}^{2}{a}_{1}^{2}$+(2λc-1)a1+c2=0,λ=0時(shí),此時(shí)λc≤$\frac{1}{4}$;當(dāng)λ≠0時(shí),△≥0,解出即可證明.
(2)λ=1,c=0,可得:$\sqrt{{S}_{n}}$=an,即Sn=${a}_{n}^{2}$.利用數(shù)學(xué)歸納法即可證明.
(3)令a2-a1=d>0,由已知可得:$\sqrt{{a}_{1}}$=λa1+c,$\sqrt{{a}_{1}+{a}_{2}}=λ{(lán)a}_{2}$+c,$\sqrt{{a}_{1}+{a}_{2}+{a}_{3}}$=λa3+c,化簡整理即可把λ,c,a1都用d表示,再利用遞推關(guān)系即可得出.

解答 證明:(1)∵$\sqrt{{S}_{n}}$=λan+c,∴n=1時(shí),a1=$(λ{(lán)a}_{1}+c)^{2}$,
化為${λ}^{2}{a}_{1}^{2}$+(2λc-1)a1+c2=0,
λ=0時(shí),化為${a}_{1}={c}^{2}$,此時(shí)λc≤$\frac{1}{4}$;
當(dāng)λ≠0時(shí),△=(2λc-1)2-4λ2c2≥0,解得λc≤$\frac{1}{4}$.
綜上可得:λc≤$\frac{1}{4}$成立.
(2)λ=1,c=0,可得:$\sqrt{{S}_{n}}$=an,即Sn=${a}_{n}^{2}$.
利用數(shù)學(xué)歸納法證明:①當(dāng)n=1時(shí),${a}_{1}={a}_{1}^{2}$>0,解得a1=1,a1≥$(\frac{1+1}{2})^{2}$=1成立.
②假設(shè)當(dāng)n=k(k∈N*)時(shí),${S}_{k}={a}_{k}^{2}$≥$(\frac{k+1}{2})^{2}$,即${a}_{k}≥\frac{k+1}{2}$成立.
則n=k+1時(shí),Sk+1=Sk+ak+1,
∴${a}_{k+1}^{2}$-ak+1=${S}_{k}={a}_{k}^{2}$≥$(\frac{k+1}{2})^{2}$,
∴${a}_{k+1}^{2}$-ak+1-$(\frac{k+1}{2})^{2}$≥0,解得ak+1≥$\frac{(k+1)+1}{2}$,
因此Sk+1≥$(\frac{k+1+1}{2})^{2}$成立.
綜上可得:Sn≥($\frac{n+1}{2}$)2對于?n∈N*成立.
(3)令a2-a1=d>0,
∵$\sqrt{{a}_{1}}$=λa1+c,$\sqrt{{a}_{1}+{a}_{2}}=λ{(lán)a}_{2}$+c,
$\sqrt{{a}_{1}+{a}_{2}+{a}_{3}}$=λa3+c,
∴$\sqrt{{a}_{1}+{a}_{2}}$-$\sqrt{{a}_{1}}$=λd,
$\sqrt{{a}_{1}+{a}_{2}+{a}_{3}}$-$\sqrt{{a}_{1}}$=2λd,
∴a1+a2=${a}_{1}+{λ}^{2}neoxykl^{2}$+$2λd\sqrt{{a}_{1}}$,化為a22d2+$2λd\sqrt{{a}_{1}}$,
a1+a2+a3=a1+4λ2d2+$4λd\sqrt{{a}_{1}}$,化為a3=3λ2d2+$2λd\sqrt{{a}_{1}}$,
相減可得:2λ2d=1.
∴λ=$\sqrt{\frac{1}{2d}}$=$\frac{1}{\sqrt{2d}}$.
把$\sqrt{{a}_{1}}$=λa1+c代入a22d2+$2λd\sqrt{{a}_{1}}$,
可得:a1+d=λ2d2+2λd(λa1+c),
化為:λc=$\frac{1}{4}$,
∴c=$\frac{\sqrt{2d}}{4}$,λa1=c,∴a1=$\fracny17fwv{2}$.
∴$\sqrt{{S}_{n}}$=$\frac{1}{\sqrt{2d}}{a}_{n}$+$\frac{\sqrt{2d}}{4}$,
∴Sn=$\frac{1}{2d}{a}_{n}^{2}$+$\frac{1}{2}{a}_{n}$+$\frac{1}{8}d$.
∴n≥2時(shí),an=Sn-Sn-1=$\frac{1}{2d}{a}_{n}^{2}$+$\frac{1}{2}{a}_{n}$+$\frac{1}{8}d$-$(\frac{1}{2d}{a}_{n-1}^{2}+\frac{1}{2}{a}_{n-1}+\frac{1}{8}d)$,
化為:(an+an-1)(an-an-1-d)=0,
∵an+an-1>0,
∴an-an-1=d=常數(shù),a1=$\fracfoeyftq{2}$.
∴{an}為等差數(shù)列.

點(diǎn)評 本題考查了數(shù)列的遞推關(guān)系、等差數(shù)列的都用及其通項(xiàng)公式、方程的解法、數(shù)學(xué)歸納法,考查了變形能力、推理能力與計(jì)算能力,屬于難題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.已知集合$A=\left\{x\right.|\frac{x-1}{2x-1}≤0\left.{\;}\right\},B=\left\{x\right.|-3{x^2}+4x-1>0\left.{\;}\right\}$,則A∩B=( 。
A.$\left\{{x|\frac{1}{2}<x<1}\right\}$B.$\left\{{x|\frac{1}{2}≤x<1}\right\}$C.$\left\{{x|\frac{1}{3}<x<\frac{1}{2}}\right\}$D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知點(diǎn)F(1,0),點(diǎn)P為平面內(nèi)的動點(diǎn),過點(diǎn)P作直線l:x=-1的垂線,垂足為Q,且$\overrightarrow{QP}•\overrightarrow{QF}=\overrightarrow{FP}•\overrightarrow{FQ}$.
(Ⅰ)求動點(diǎn)P的軌跡C的方程;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)P的軌跡C與x軸交于點(diǎn)M,點(diǎn)A,B是軌跡C上異于點(diǎn)M的不同的兩點(diǎn),且滿足$\overrightarrow{MA}•\overrightarrow{AB}=0$,求$|\overrightarrow{MB}|$的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某汽車公司為了考查某4S店的服務(wù)態(tài)度,對到店維修保養(yǎng)的客戶進(jìn)行回訪調(diào)查,每個用戶在到此店維修或保養(yǎng)后可以對該店進(jìn)行打分,最高分為10分.上個月公司對該4S店的100位到店維修保養(yǎng)的客戶進(jìn)行了調(diào)查,將打分的客戶按所打分值分成以下幾組:第一組[0,2),第二組[2,4),第三組[4,6),第四組[6,8),第五組[8,10],得到頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)分別求第四、五組的頻率;
(Ⅱ)該公司在第二、三組客戶中按分層抽樣的方法抽取6名客戶進(jìn)行深入調(diào)查,之后將從這6人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行物質(zhì)獎勵,求得到獎勵的人來自不同組的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知橢圓$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}$=1(a>b>0)的兩個焦點(diǎn)為F1,F(xiàn)2,焦距為2,設(shè)點(diǎn)P(a,b)滿足△PF1F2是等腰三角形.
(1)求該橢圓方程;
(2)過x軸上的一點(diǎn)M(m,0)作一條斜率為k的直線l,與橢圓交于點(diǎn)A,B兩點(diǎn),問是否存在常數(shù)k,使得|MA|2+|MB|2的值與m無關(guān)?若存在,求出這個k的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某公司對新研發(fā)的一種產(chǎn)品進(jìn)行試銷,得到如表數(shù)據(jù)及散點(diǎn)圖:
利潤x(元/kg)102030405060
年銷量y(kg)115064342426216586
Z=2ln(y)14.112.912.111.110.28.9
其中z=2ln(y),$\overline x=35,\;\;\overline y=455,\;\;\;\overline z=11.55$$\sum_{i=1}^{i=6}{({x_i}}-\overline x{)^2}=1750$,$\sum_{i=1}^{i=6}{({x_i}}-\overline x)•({y_i}-\overline y)=-34580$,$\sum_{i=1}^{i=6}{({x_i}}-\overline x)•({z_i}-\overline z)=-175.5$,${\sum_{i=1}^{i=6}{({{y_i}-\overline y})}^2}=776840$,$\sum_{i=1}^{i=6}{({{y_i}-\overline y})}•({{z_i}-\overline z})=3465.2$
(Ⅰ)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,y與x、z與x哪一對具有較強(qiáng)線性相關(guān)性?(給出判斷即可,不必說明理由)
(Ⅱ)根據(jù)(Ⅰ)的判斷結(jié)果及數(shù)據(jù),建立y關(guān)于x的回歸方程(方程中的系數(shù)均保留兩位有效數(shù)字)
(Ⅲ)利潤為多少元/kg時(shí),年利潤的預(yù)報(bào)值最大?
附:對于一組數(shù)據(jù)(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3),…(xn,yn),其回歸直線$\overline{y}$=$\stackrel{∧}{a}$+
$\stackrel{∧}$$\overline{x}$的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:$\widehatb=\frac{{\sum_{i=1}^{i=n}{({{x_i}-\overline x})•({{y_i}-\overline y})}}}{{\sum_{i=1}^{i=n}{{{({{x_i}-\overline x})}^2}}}}=\frac{{\sum_{i=1}^{i=n}{{x_i}•{y_i}-n•\overline x\overline{•y}}}}{{\sum_{i=1}^{i=n}{{x_i}^2-n•{{\overline x}^2}}}}$,$\widehata=\overline y-\widehatb•\overline x$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{3}$=1(a>0)的兩條切線方程y=±$\frac{1}{2}$(x-4),切點(diǎn)分別為A、B,且切線與x軸的交點(diǎn)為T.
(1)求a的值;
(2)過T的直線l與橢圓C交于M,N兩點(diǎn),與AB交于點(diǎn)D,求證:$\frac{|TD|}{|TM|}$+$\frac{|TD|}{|TN|}$為定值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知直線l過點(diǎn)P(2,3),根據(jù)下列條件分別求出直線l的方程:
(1)直線l的傾斜角為120°;
(2)l與直線x-2y+1=0垂直;
(3)l在x軸、y軸上的截距之和等于0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.在△ABC中,AB=AC,M為AC邊上點(diǎn),且AM=$\frac{\sqrt{3}}{2}$AC,BM=1,則△ABC的面積的最大值為2.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案