【題目】已知函數(shù)

1當(dāng)時,討論函數(shù)在區(qū)間上零點的個數(shù);

2證明:當(dāng),時,

【答案】1當(dāng)時,有個公共點,當(dāng)時,有個公共點,當(dāng)時,有個公共點;2證明見解析

【解析】

試題分析:1零點的個數(shù)就是對應(yīng)方程根的個數(shù),分離變量可得,構(gòu)造函數(shù),利用求出單調(diào)性可知的最小值,根據(jù)原函數(shù)的單調(diào)性可討論得零點個數(shù);2構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)可判斷的單調(diào)性和極值情況,可證明

試題解析:

1當(dāng)時,函數(shù)零點的個數(shù)即方程根的個數(shù)

,令,

上單調(diào)遞減,這時;

上單調(diào)遞增,這時

所以的極小值即最小值,即

所以函數(shù)在區(qū)間上零點的個數(shù),討論如下:

當(dāng)時,有0個公共點;

當(dāng),有1個公共點;

當(dāng)有2個公共點

2證明:設(shè),則,

,則,

因為,所以,當(dāng)時,;上是減函數(shù),

當(dāng)時,,上是增函數(shù),

,

所以當(dāng)時,恒有,即,所以上為減函數(shù),

所以

即當(dāng)時,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),其中

1當(dāng)時,恒成立,求的取值范圍;

2討論函數(shù)的極值點的個數(shù),并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)據(jù),,,,是杭州市100個普通職工的201610月份的收入(均不超過2萬元),設(shè)這100個數(shù)據(jù)的中位數(shù)為,平均數(shù)為,方差為,如果再加上馬云201610月份的收入(約100億元),則相對于、、,這101個月收入數(shù)據(jù)( )

A. 平均數(shù)可能不變,中位數(shù)可能不變,方差可能不變

B. 平均數(shù)大大增大,中位數(shù)可能不變,方差也不變

C. 平均數(shù)大大增大,中位數(shù)一定變大,方差可能不變

D. 平均數(shù)大大增大,中位數(shù)可能不變,方差變大

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為研究冬季晝夜溫差大小對某反季節(jié)大豆新品種發(fā)芽率的影響,某農(nóng)科所記錄了5組晝夜溫差與100顆種子發(fā)芽數(shù),得到如下資料:

組號

1

2

3

4

5

溫差

10

11

13

12

8

發(fā)芽數(shù)(顆)

23

25

30

26

16

該所確定的研究方案是:先從這五組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的3組數(shù)據(jù)求出線性回歸方程,再對被選取的2組數(shù)據(jù)進行檢驗.

1)若選取的是第1組與第5組的兩組數(shù)據(jù),請根據(jù)第2組至第4組的數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線性回歸方程

2)若由線性回歸方程得到的估計數(shù)據(jù)與所選出的檢驗數(shù)據(jù)的誤差均不超過2顆,則認為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(1)中所得的線性回歸方程是否可靠?

(參考公式:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的圖象如圖所示.

(1)試確定該函數(shù)的解析式;

(2)該函數(shù)的圖象可由的圖象經(jīng)過怎樣的平移和伸縮變換得到?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于函數(shù):①,,,判斷如下三個命題的真假:

命題甲: 是偶函數(shù);

命題乙: 上是減函數(shù),在上是增函數(shù);

命題丙: 是增函數(shù).

則能使命題甲、乙、丙均為真的所有函數(shù)的序號是__________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,側(cè)棱,底面為直角梯形,其中,.

1求證:側(cè)面PAD底面ABCD

2求三棱錐的表面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次籃球定點投籃訓(xùn)練中,規(guī)定每人最多投3次,在處每投進一球得3分;在處每投進一球得2分.如果前兩次得分之和超過3分就停止投籃;否則投第三次.某同學(xué)在處的投中率,在處的投中率為,該同學(xué)選擇先在處投第一球,以后都在處投,且每次投籃都互不影響,用表示該同學(xué)投籃訓(xùn)練結(jié)束后所得的總分,其分布列為:


0

2

3

4

5


0.03





1)求的值;

2)求隨機變量的數(shù)學(xué)期望;

3)試比較該同學(xué)選擇上述方式投籃得分超過3分與選擇都在處投籃得分超過3分的概率的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知

1若存在使得≥0成立,求的范圍;

2求證:當(dāng)>1時,在1的條件下,成立

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