分析 (1)可以構(gòu)造一個函數(shù),然后利用做差的方法進(jìn)行,然后判斷差的符號即可;
(2)將對稱軸用x1,x2表示出來,然后與$\frac{{x}_{1}}{2}$比較即可,注意性質(zhì)的運(yùn)用.
解答 證明:(1)令F(x)=f(x)-x,
因?yàn)閤1,x2是方程f(x)-x=0的根,
所以F(x)=a(x-x1)(x-x2),且a>0,
當(dāng)x∈(x1,x2)時,由x1<x<x2得(x-x1)(x-x2)<0,又a>0,
所以F(x)=a(x-x1)(x-x2)<0,即f(x)<x.
而x1-f(x)=x1-[x+F(x)]=x1-x+a(x1-x)(x-x2)=(x1-x)[1+a(x-x2)].
因?yàn)?<x1<x2<$\frac{1}{a}$,
所以x1-x<0,1+a(x-x2)=1+ax-ax2>1-ax2>0,
得x-f(x)<0,
由此得x1<f(x)<x.
(2)由(1)知f(x)=F(x)+x=x+a(x-x1)(x-x2)
=ax2+[1-a(x1+x2)]x+ax1x2
由x0=-$\frac{2a}$=$\frac{a({x}_{1}+{x}_{2})-1}{2a}$=$\frac{a{x}_{2}-1}{2a}$+$\frac{{x}_{1}}{2}$,
因?yàn)閍x2<1,所以$\frac{a{x}_{2}-1}{2a}$+$\frac{{x}_{1}}{2}$<$\frac{{x}_{1}}{2}$,
即x0<$\frac{{x}_{1}}{2}$.
點(diǎn)評 本題考查了二次函數(shù)與二次不等式、方程的根之間的關(guān)系,要注意將函數(shù)的性質(zhì)與方程的根結(jié)合函數(shù)的圖象有機(jī)結(jié)合起來.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $f(0)<f(\frac{3}{5})<f(-\frac{1}{2})$ | B. | $f(0)<f(-\frac{1}{2})<f(\frac{3}{5})$ | C. | $f(\frac{3}{5})<f(-\frac{1}{2})<f(0)$ | D. | $f(-\frac{1}{2})<f(0)<f(\frac{3}{5})$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 輸出i-2 | B. | 輸出i-1 | C. | 輸出i | D. | 輸出i+1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{a}$<$\frac{1}$ | B. | a2>b2 | C. | $\frac{a}{{c}^{2}+1}$>$\frac{{c}^{2}+1}$ | D. | |a|>|b| |
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A. | 1 | B. | 2 | C. | 4 | D. | 無法確定 |
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