【題目】已知下列命題:

①從勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上,質(zhì)檢員每30分鐘從生產(chǎn)流水線中抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項(xiàng)指標(biāo)檢測(cè),這樣的抽樣方法是系統(tǒng)抽樣;

②兩個(gè)變量的線性相關(guān)程度越強(qiáng),則相關(guān)系數(shù)的值越接近于1;

③兩個(gè)分類變量的觀測(cè)值,越小,則說明“有關(guān)系”的把握程度越大;

④隨機(jī)變量.

其中為真命題的是__________

【答案】①④

【解析】對(duì)于①,從勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上,質(zhì)檢員每30分鐘從生產(chǎn)流水線中抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項(xiàng)指標(biāo)檢測(cè),這樣的抽樣方法是系統(tǒng)抽樣,故①正確;

對(duì)于②,兩個(gè)變量的線性相關(guān)程度越強(qiáng),則相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值越接近于1,故②錯(cuò)誤;

對(duì)于③,兩個(gè)分類變量XY的觀測(cè)值,越小,則說明XY有關(guān)系的把握程度越小,故③錯(cuò)誤;

對(duì)于④,∵隨機(jī)變量XN(0,1),設(shè)P(|X|<1)=p,,

,

,故④正確。

故選:A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三棱柱中,已知側(cè)面.

1)求證 平面;

2是棱長上的一點(diǎn),若二面角的正弦值為,的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)探究函數(shù)的單調(diào)性;

(Ⅱ)若上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在斜三棱柱,底面為正三角形,, ,

.

(1)求異面直線所成角的余弦值;

(2)設(shè)的中點(diǎn),求面與面所成角的正弦值.

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【題目】我們可以用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)的值,如圖程序框圖表示其基本步驟(函數(shù)是產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)的函數(shù),它能隨機(jī)產(chǎn)生內(nèi)的任何一個(gè)實(shí)數(shù)).若輸出的結(jié)果為,則由此可估計(jì)的近似值為( )

A. 3.119 B. 3.124 C. 3.132 D. 3.151

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)

(1)若當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象恒在直線上方,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)若對(duì)于任意都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(Ⅲ)若過點(diǎn)可作函數(shù)圖象的三條不同切線,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)中國日?qǐng)?bào)網(wǎng)報(bào)道:2017年11月13日,TOP500發(fā)布的最新一期全球超級(jí)計(jì)算機(jī)500強(qiáng)榜單顯示,中國超算在前五名中占據(jù)兩席,其中超算全球第一“神威太湖之光”完全使用了國產(chǎn)品牌處理器。為了了解國產(chǎn)品牌處理器打開文件的速度,某調(diào)查公司對(duì)兩種國產(chǎn)品牌處理器進(jìn)行了12次測(cè)試,結(jié)果如下(數(shù)值越小速度越快,單位是MIPS

測(cè)試1

測(cè)試2

測(cè)試3

測(cè)試4

測(cè)試5

測(cè)試6

測(cè)試7

測(cè)試8

測(cè)試9

測(cè)試10

測(cè)試11

測(cè)試12

品牌A

3

6

9

10

4

1

12

17

4

6

6

14

品牌B

2

8

5

4

2

5

8

15

5

12

10

21

(Ⅰ)從品牌A的12次測(cè)試中,隨機(jī)抽取一次,求測(cè)試結(jié)果小于7的概率;

(Ⅱ)從12次測(cè)試中,隨機(jī)抽取三次,記X為品牌A的測(cè)試結(jié)果大于品牌B的測(cè)試結(jié)果的次數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望E(X);

(Ⅲ)經(jīng)過了解,前6次測(cè)試是打開含有文字和表格的文件,后6次測(cè)試是打開含有文字和圖片的文件.請(qǐng)你依據(jù)表中數(shù)據(jù),運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),對(duì)這兩種國產(chǎn)品牌處理器打開文件的速度進(jìn)行評(píng)價(jià).

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