分析 先根據(jù)等差中項(xiàng)的概念可知得2×($\frac{1}{2}$a3)=a1+2a2,進(jìn)而利用通項(xiàng)公式可得q2=1+2q,求得q,然后把所求的式子利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式化簡(jiǎn),將q的值代入即可求得答案.
解答 解:依題意可得2×($\frac{1}{2}$a3)=a1+2a2,
即a3=a1+2a2,整理得q2=1+2q,
求得q=1±$\sqrt{2}$,
∵各項(xiàng)都是正數(shù),
∴q>0,q=1+$\sqrt{2}$,
∴$\frac{{{a_6}+{a_8}+{a_{10}}}}{{{a_7}+{a_9}+{a_{11}}}}$=$\frac{{a}_{6}+{a}_{7}+{a}_{8}}{({a}_{6}+{a}_{7}+{a}_{8})q}=\frac{1}{q}=\frac{1}{1+\sqrt{2}}=\sqrt{2}-1$.
故答案為:$\sqrt{2}-1$.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了等差數(shù)列和等比數(shù)列的性質(zhì).考查了學(xué)生綜合分析的能力和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解.學(xué)生在求出q值后應(yīng)根據(jù)等比數(shù)列的各項(xiàng)都為正數(shù),舍去不合題意的公比q的值,是基礎(chǔ)題.
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A. | 0 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 1 | D. | $-\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | {0,1} | B. | {-1,0,1} | C. | {0,1,2} | D. | {-1,0,1,2} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{5}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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