19.在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z與$\frac{5}{i-2}$的對(duì)應(yīng)點(diǎn)關(guān)于虛軸對(duì)稱,則z=(  )
A.2-iB.-2-iC.2+iD.-2+i

分析 化簡復(fù)數(shù)為a+bi的形式,然后利用對(duì)稱性求解即可.

解答 解:$\frac{5}{i-2}$=$\frac{5(-2-i)}{(i-2)(-2-i)}$=-2-i.
在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z與$\frac{5}{i-2}$的對(duì)應(yīng)點(diǎn)關(guān)于虛軸對(duì)稱,則z=2-i.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查復(fù)數(shù)的基本概念,復(fù)數(shù)的乘除運(yùn)算,考查計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.已知cosα=-$\frac{\sqrt{15}}{4}$,$\frac{α}{2}$∈($\frac{π}{4}$,$\frac{π}{2}$),則cos$\frac{α}{2}$-sin$\frac{α}{2}$的值等于-$\frac{\sqrt{3}}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某省將測(cè)試考生的體能成績納入高考成績的一部分,為了了解2014年全市高三學(xué)生的體能狀況,從本市某校畢業(yè)生中隨機(jī)抽取一個(gè)班的男生進(jìn)行投擲實(shí)心鉛球(重3kg)測(cè)試,成績?cè)?.9米以上為合格,將測(cè)量的數(shù)據(jù)整理后,分成5組,并畫出了頻率分布直方圖的一部分(如圖所示),已知成績?cè)赱9.9,11.4)內(nèi)的頻數(shù)是4.

(1)求這次鉛球測(cè)試成績的合格的人數(shù);
(2)若2014年全市參加高考的男生有28000人,請(qǐng)估計(jì)體能合格的有多少人?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知中心在原點(diǎn)的雙曲線C的一個(gè)焦點(diǎn)為(0,2),離心率為$\sqrt{3}$
(1)求雙曲線C的方程;
(2)若直線l:y=kx-$\sqrt{2}$與雙曲線恒有兩個(gè)不同的交點(diǎn)A和B,且$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$>-2(其中O為原點(diǎn)),求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知CD是△ABC的邊AB上的高,點(diǎn)E、F、G分別是AD、AC、BD的中點(diǎn),且CD=DB=2,AE=$\sqrt{2}$現(xiàn)沿EF和CD把△AEF和△BCD折起,使A、B兩點(diǎn)重合與點(diǎn)P
(Ⅰ)求證:EG∥平面PFC
(Ⅱ)求平面PEC與平面PFC所成銳二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.已知圓C:x2+y2=1,點(diǎn)M(t,2),若C上存在兩點(diǎn)A、B滿足$\overrightarrow{MA}$=$\overrightarrow{AB}$,則t的取值范圍是( 。
A.[-2,2]B.[-$\sqrt{5}$,$\sqrt{5}$]C.[-3,3]D.[-5,5]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.已知一組正數(shù)x1、x2、x3、x4的方差s2=$\frac{1}{4}$(x12+x22+x32+x42-16),則數(shù)據(jù)x1、x2、x3、x4的平均數(shù)為2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知函數(shù)f(x)=x-lnx-1,g(x)=$\frac{{x}^{2}}{2}$-mx+mf(x)(m∈R).
(Ⅰ)求曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)求g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)當(dāng)1<m<3時(shí),x∈(1,e)求證:g(x)>-$\frac{3}{2}$(1+ln3).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.已知平面向量$\overrightarrow{a}$=(1,-2),$\overrightarrow$=(4,m),且$\overrightarrow{a}$⊥$\overrightarrow$,則向量$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$=(-3,-4).

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同步練習(xí)冊(cè)答案