分析 (1)由PA⊥平面ABCD,直接把三棱錐E-PAB的體積轉(zhuǎn)化為P-ABE的體積求解;
(2)由點(diǎn)E,F(xiàn)分別為CD、PD的中點(diǎn),利用三角形中位線定理得EF∥PC,再由線面平行的判定定理得EF∥平面PAC;
(3)由PA⊥平面ABCD可得CD⊥PA.再由CD⊥AD,結(jié)合線面垂直的判定得CD⊥平面PAD.得到AF⊥DC,又PA=AD,點(diǎn)F是PD的中點(diǎn),可得AF⊥PD.最后由線面垂直的判定得AF⊥平面PDC,則答案得證.
解答 (1)解:∵PA⊥平面ABCD,
∴${V}_{E-PAB}={V}_{P-ABE}=\frac{1}{3}{S}_{△ABE•PA}$=$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}×1×\sqrt{3}×1=\frac{\sqrt{3}}{6}$;
(2)解:當(dāng)點(diǎn)E為BC的中點(diǎn)時,EF∥平面PAB.
理由如下:∵點(diǎn)E,F(xiàn)分別為CD、PD的中點(diǎn),∴EF∥PC.
又∵PC?平面PAC,EF?平面PAC,∴EF∥平面PAC;
(3)證明:∵PA⊥平面ABCD,CD?平面ABCD,∴CD⊥PA.
又ABCD是矩形,∴CD⊥AD.
∵PA∩AD=A,∴CD⊥平面PAD.
又AF?平面PAD,∴AF⊥DC.
∵PA=AD,點(diǎn)F是PD的中點(diǎn),∴AF⊥PD.
又CD∩PD=D,∴AF⊥平面PDC,
又PE?平面PDC,∴PE⊥AF.
點(diǎn)評 本題主要考查空間線面關(guān)系、幾何體的體積等知識,考查數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,以及空間想象能力、推理論證能力和運(yùn)算求解能力,是中檔題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{5}$ | B. | $\sqrt{10}$ | C. | 2$\sqrt{2}$ | D. | $\sqrt{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若α⊥β,m∥α,則m⊥β | B. | 若m∥α,n∥m,則n∥α | ||
C. | 若m∥α,n∥β,且m∥n,則α∥β | D. | 若m⊥β,m∥α,則α⊥β |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com