若不等式組表示的平面區(qū)域?yàn)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/06/28/15/2015062815350123441726.files/image065.gif'>，不等式表示的平面區(qū)域?yàn)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/06/28/15/2015062815350123441726.files/image067.gif'>．現(xiàn)隨機(jī)向區(qū)域內(nèi)撒下一粒豆子，則豆子落在區(qū)域內(nèi)的概率為            ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知數(shù)列{an}的相鄰兩項(xiàng)an，an+1是關(guān)于x 的方程x2－2n x+ bn=0 (n∈N*)的兩根，且a1=1.

(1)求數(shù)列{ an}和{bn}的通項(xiàng)公式；

(2)設(shè)Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)的和，問(wèn)是否存在常數(shù)λ，使得bn－λSn>0對(duì)任意n∈N*都成立，若存在，求出λ的取值范圍；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


盒子里裝有大小相同的個(gè)球，其中個(gè)號(hào)球，個(gè)號(hào)球，個(gè)號(hào)球.

   （Ⅰ）若第一次從盒子中任取一個(gè)球，放回后第二次再任取一個(gè)球，求第一次與第二次取到球的號(hào)碼和是的概率；

   （Ⅱ）若從盒子中一次取出個(gè)球，記取到球的號(hào)碼和為隨機(jī)變量，求的分布

列及期望.

[]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知集合，，，中元素個(gè)數(shù)為

A．2      B．3       C．4      D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知是兩條不同的直線，是兩個(gè)不同的平面，下列命題為真命題的序號(hào)是

①若，則；

②若，則；

③若,則；

④若，則．

A．①④ B．①③  C．②④ D．②③

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，直角梯形中，,，． 交于點(diǎn)，點(diǎn),分別在線段,上，且. 將圖1中的沿翻折，使平面⊥平面（如圖2所示），連結(jié)、，、.

（Ⅰ）求證：平面平面；

（Ⅱ）當(dāng)三棱錐的體積最大時(shí)，求直線與平面所成角的正弦值．

            

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)集合，，則等于

A．                   B．                     C．              D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


       已知是一個(gè)公差大于0的等差數(shù)列，且滿足，．

（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

（2）若數(shù)列和數(shù)列滿足等式：（），求數(shù)列的前項(xiàng)和．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


雙曲線x²-y²=2015的左,右頂點(diǎn)分別為A,B,P為其右支上不同于B

的一點(diǎn),且APB=2PAB,則PAB=         .                         

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同步練習(xí)冊(cè)答案