12.設(shè)集合A={2,3},B={2,3,4},C={3,4,5}則(A∩B)∪C=(  )
A.{2,3,4}B.{2,3,5}C.{3,4,5}D.{2,3,4,5}

分析 先求出A、B的交集,從而求出其和集合C的并集即可.

解答 解:∵集合A={2,3},B={2,3,4},
∴A∩B={2,3},
又∵C={3,4,5},
∴(A∩B)∪C={2,3}∪{3,4,5}={2,3,4,5},
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查了集合的運(yùn)算,掌握定義是解題的關(guān)鍵,本題是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知向量$\overrightarrow{a}$=(2,1),$\overrightarrow$=(x,-2),且$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$與2$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$平行,則實(shí)數(shù)x的值等于( 。
A.-4B.4C.-6D.6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知函數(shù)f(x)=lg(x2+mx+1),m∈R.若函數(shù)f(x)的值域是R,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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20.函數(shù)y=$\frac{x+2}{x-1}$(x≠1)在區(qū)間[2,5)上的最大值、最小值分別是( 。
A.$\frac{7}{4}$,4B.無最大值,最小值7
C.4,0D.最大值4,無最小值

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7.(1)已知函數(shù)y=log${\;}_{\frac{1}{2}}$(x2-2x+a)的定義域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(2)已知函數(shù)y=log${\;}_{\frac{1}{2}}$(ax2-2x+a)的值域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知函數(shù)f(x)=sin4xcosφ+sinφ-2sinφsin22x(0<φ<π)的圖象關(guān)于y軸對稱.
(I)求函數(shù)f(x)的最小正周期與φ的值;
(Ⅱ)若函數(shù)y=g(x)的圖象是由函數(shù)y=f(x)的圖象上所有的點(diǎn)向左平行移動$\frac{π}{6}$個(gè)單位內(nèi)而得到,且g(x)在區(qū)間(0,m)內(nèi)是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)m的最大值.

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4.利用二分法求$\root{3}{3}$的近似值(精確度0.1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.有以下三個(gè)案例:
案例一:從同一批次同類型號的10袋牛奶中抽取3袋檢測其三聚氰胺含量;
案例二:某公司有員工800人:其中高級職稱的160人,中級職稱的320人,初級職稱的200人,其余人員120人.從中抽取容量為40的樣本,了解該公司職工收入情況;
案例三:從某校1000名學(xué)生中抽10人參加主題為“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”的志愿者活動.
(1)你認(rèn)為這些案例應(yīng)采用怎樣的抽樣方式較為合適?
(2)在你使用的分層抽樣案例中寫出抽樣過程;
(3)在你使用的系統(tǒng)抽樣案例中按以下規(guī)定取得樣本編號:如果在起始組中隨機(jī)抽取的號碼為L(編號從0開始),那么第K組(組號K從0開始,K=0,1,2,…,9)抽取的號碼的百位數(shù)為組號,后兩位數(shù)為L+31K的后兩位數(shù).若L=18,試求出K=3及K=8時(shí)所抽取的樣本編號.

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2.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,PD⊥平面ABCD,M是PC的中點(diǎn).
(1)求證:PA∥平面BDM;
(2)若PA=AD=2,求三棱錐M-BDC與多面體PDABM的體積之比.

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